Le Pôle d'Appui à la Scolarité constitue une réponse de premier niveau, conjointe et décloisonnée entre le médico-social et l'école auprès des élèves, sans nécessairement de reconnaissance du handicap posée en amont. Il complète une organisation d'appui des professeurs, au sein même des classes ou dans des lieux dédiés implantés dans les écoles et établissements.
L'objectif du PAS consiste à apporter aide et soutien à tout élève qui rencontre une difficulté d'accès aux savoirs et aux compétences. Il est implanté prioritairement dans une école ou un établissement scolaire.
Les réponses pédagogiques et éducatives les plus courantes peuvent être de trois ordres :
- Des aménagements pédagogiques et éducatifs
- La mise à disposition d'un matériel pédagogique adapté aux besoins de l'élève
- Un soutien ou une prise en charge spécifique par des professionnels de l'éducation nationale et/ou du secteur médico-social
Le PAS est également chargé de mettre en oeuvre l'accompagnement humain (AESH) notifié par les MDPH pour les élèves en situation de handicap
L'éducateur fait partie de l'équipe permanente du PAS, formant un binôme opérationnel avec le coordonnateur, personnel de l'Education Nationale, et dans une logique de pleine coopération.
- Il analyse les demandes individuelles, préconise des solutions et formule des propositions de réponses de premier niveau. Il peut intervenir lui-même in situ en milieu scolaire ou périscolaire chaque fois que c'est nécessaire, de façon ponctuelle et limitée dans le temps, toujours en lien avec le coordonnateur, et au besoin, en lien avec son supérieur hiérarchique direct.
- Il veille à ce que la réponse de premier niveau qu'il propose ne se substitue pas aux modalités de compensation notifiées par la MDPH, au projet personnalisé de scolarisation ou au plan d'accompagnement personnalisé, mais intervienne bien en amont ou soit complémentaire de l'existant.
- Il rend compte régulièrement de son activité, en lien avec le coordonnateur du PAS aux co-pilotes du PAS (IEN+ chef d'établissement), et à son responsable hiérarchique au sein de l'établissement médico-social co-porteur selon les modalités établies
- Il contribue chaque année à la rédaction d'un rapport d'activités validé par le coordonnateur et remis aux co-pilotes du PAS (IEN+ chef d'établissement), à son responsable hiérarchique au sein de l'établissement médico-social co-porteur, ainsi qu'à l'IA DASEN et à l'ARS.
- Il exerce ses missions sur le territoire délimité par le Pôle d'Appui à la Scolarité.
Missions principales :
- Accueil et Écoute des Familles
- Soutien aux Professionnels de l'Éducation Nationale
- Observation et Évaluation
- Proposition d'Aménagements et d'Outils
- Soutien éducatif par un personnel médico-social
- Orientation des Familles et des Professionnels
- Sensibilisation et Formation
- Participation à l'analyse des besoins territoire
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