Vos missions en quelques mots Directeur(trice) adjoint(e) ALSH / Animateur(trice) L’AEJO87 – L’Avenir Enfance Jeunesse Ouest 87 – recrute un(e) Directeur(trice) adjoint(e) d’Accueil de Loisirs Sans Hébergement (ALSH) / Animateur(trice) à temps complet. Le poste est partagé entre : des missions de direction adjointe au sein de l’ALSH « Les Copains d’Abord » situé à Oradour-sur-Glane ; et des temps d’animation sur les temps périscolaires à Saint-Victurnien. Missions principales Direction adjointe ALSH Sous l’autorité de la direction de la structure et du service enfance jeunesse : Participer à l’organisation et au fonctionnement quotidien de l’ALSH ; Assurer l’encadrement des équipes d’animation en l’absence de la direction ; Participer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation du projet pédagogique ; Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants ; Participer à la gestion administrative et organisationnelle de la structure ; Assurer le lien avec les familles, les partenaires et les intervenants. Missions d’animation Encadrer et animer des groupes d’enfants sur les temps périscolaires ; Proposer et mettre en œuvre des activités éducatives, culturelles, sportives et ludiques adaptées aux publics ; Participer activement à la vie des structures et aux projets d’animation du territoire ; Favoriser le vivre-ensemble, l’autonomie et la participation des enfants. Profil recherché Connaissance du fonctionnement des ALSH et de la réglementation SDJES ; Capacités d’organisation, d’initiative et de travail en équipe ; Sens des responsabilités et qualités relationnelles ; Expérience appréciée auprès des publics enfance. Diplômes / qualifications BAFD, BPJEPS LTP, CPJEPS ou diplôme permettant des fonctions de direction adjointe apprécié ; BAFA ou équivalent exigé ; Permis B souhaité. Conditions d’exercice Poste à temps complet ; Annualisation du temps de travail ; Travail réparti entre les différentes structures de l’AEJO87 ; Réunions et temps de préparation ponctuels. Cadre d’emploi Adjoint d’animation territorial ; Contractuel ou titulaire de la fonction publique territoriale selon profil. - accueille un groupe d'enfants, de jeunes ; - conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement. - Activités techniques : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis. - Activités spécifiques : - gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ; - animation dans le cadre de classes transplantées ; - mise en oeuvre de soutien scolaire ; - organisation d'activités multimédias ; - développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle. Profil recherché - SAVOIR-FAIRE : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ; - élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ; - construire et développer une démarche coopérative de projet ; - prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis ; - encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ; - concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ; - planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ; - élaborer et suivre le budget lié aux activités ; - respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ; - être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ; - impulser et animer la dynamique du groupe ; - mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ; - s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ; - repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ; - sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement. - SAVOIRS : - savoirs socioprofessionnels ; - missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ; - réseau de partenaires socio-éducatifs ; - connaissances pédagogiques liées au public ; - méthodologie de construction d'un cycle d'activités ; - conditions matérielles et techniques des projets et des activités ; - rythme de l'enfant et de l'adolescent ; - activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ; - techniques d'animation et d'encadrement ; - caractéristiques du public adolescent. - Savoirs généraux : - contexte géographique, socio-économique et culturel local ; - fonction publique territoriale et collectivités ; - orientations et organisation de la collectivité ; - comptabilité publique.
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