Ingénieur de formation bâtiments h/f

Vous rejoignez l’Afpa, premier organisme de formation des actifs en France. Vous intégrez un collectif de travail pour qui l’utilité sociale est une fierté, un moteur au quotidien pour accompagner les salariés et les publics les plus éloignés de l’emploi dans leur parcours de formation.

Vous partagez les valeurs de l’Afpa : un attachement profond aux valeurs humaines, rejoignez-nous !


En fonction de l'établissement, la mission de l'Ingénieur de Formation est de :



Contribuer à la conception et à la construction du système de formation dans le cadre des missions de l'AFPA, intervenir en tant que conseil pour leur mise en place.Développer des dispositifs et concevoir des produits adaptés aux orientations et aux objectifs à atteindre. Participer à l'expérimentation, à la validation et au suivi des produits et des dispositifs ainsi qu'au recrutement des formateurs et en assurer la formation. Participer aux actions de développement de la région. Développer la réponse de l'AFPA vers ses clients externes.




Activités de l’ingénieur de formation

- Conçoit et fait évoluer les dispositifs de formation en assurant l’ingénierie de formation et l’ingénierie pédagogique des produits et des systèmes de formation.
- Structure les parcours de formation, définit les objectifs pédagogiques et les compétences visées, en veillant à la cohérence globale et à la qualité des dispositifs.
- Assure une veille technique, pédagogique et sectorielle afin d’anticiper les évolutions des métiers et des compétences.
- Analyse les évolutions économiques, technologiques et sociologiques des secteurs professionnels en lien avec les branches, les syndicats professionnels et les entreprises.
- Réalise des dossiers sectoriels permettant d’identifier les tendances, les enjeux et les besoins en compétences des filières professionnelles.
- Utilise ces analyses comme supports d’aide à la décision pour la création, l’adaptation ou l’évolution des offres de formation.
- Analyse les évolutions pédagogiques et méthodologiques de la formation, notamment les nouvelles modalités d’apprentissage, la digitalisation et l’individualisation des parcours.
- Propose et accompagne la mise en œuvre de pratiques pédagogiques innovantes adaptées aux publics et aux objectifs de formation.
- Repère, analyse et capitalise les innovations et adaptations locales développées au sein des centres ou des territoires.
- Labellise et diffuse les bonnes pratiques afin de favoriser leur déploiement à plus grande échelle et l’harmonisation des dispositifs.
- Conçoit des outils et des méthodes de transfert à destination de la ligne technique régionale et des équipes de direction.
- Accompagne les équipes dans l’analyse de l’environnement et dans l’évolution des systèmes de formation, en appui à la stratégie régionale et nationale.





Niveau II.


Expérience professionnelle de 3 ans minimum dans le domaine de la formation du secteur professionnel concerné ou expérience professionnelle de 5 ans dans le domaine concerné et expérience de la formation pour adultes souhaitée.