Plusieurs postes d'animateurs (activités périscolaires et/ou extrascolaires) seront disponibles au service de la Direction éducation, enfance et jeunesse.
Temps de travail hebdomadaire en fonction d'un cycle de travail seront proposés : un cycle se composant uniquement du temps périscolaire et un cycle se composant du temps périscolaire et des vacances d'été), avec amplitude variable en fonction des obligations du service public.
Port d'une tenue adaptée à l'animation.
VOUS AUREZ EN CHARGE LES MISSIONS SUIVANTES :
Concevoir, proposer et mettre en œuvre des activités d'animations pédagogiques entrant dans le
cadre du projet éducatif défini par la Municipalité
- Réaliser des activités d'animations dans le respect de la réglementation Jeunesse et Sports ainsi que les projets pédagogiques définis,
- Effectuer les activités d'animations en utilisant le PSIALACRE (préparation, sensibilisation, information, aménagement, lancement, animation, conclusion, évaluation),
- Évaluer les activités d'animations pédagogiques, appliquer les ajustements nécessaires dans le cas échéant,
- Relayer les informations importantes et signaler les dysfonctionnements constatés directement au supérieur hiérarchique.
Animer et encadrer des groupes d'enfants durant les temps périscolaires et extrascolaires
- Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe,
- Etre le garant de l'encadrement des enfants et jeunes ados durant les activités d'animations,
- Recenser et accueillir quotidiennement les enfants,
- Appliquer les règles de sécurités dans les activités,
- Aménager les espaces d'activités, maintenir l'hygiène et la sécurité des locaux,
- Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu,
- Aider l'enfant à acquérir son autonomie dans ses apprentissages ainsi faire preuve d'exemplarité,
- Assurer le Projet d'Accueil Individualisé si nécessaire.
//////// VOS ATOUTS POUR RÉUSSIR
SAVOIRS
- BAFA ou équivalent de préférence,
- Formation aux premiers secours,
- Réglementation Jeunesse et Sports,
- Connaissance du développement physique, psychologique et affectif du jeune enfant, de l'enfant et du jeune.
SAVOIR-FAIRE
- Mise en place d'activités d'éveil, sportives, culturelles et artistiques,
- Appliquer les programmes d'activités conformément aux règles d'hygiène et de sécurité,
- Repérer les enfants en difficulté et alerter le chef d'équipe,
- Techniques de communication et négociation,
- Techniques de résolutions de conflits.
SAVOIR-ÊTRE
- Autonomie, réactivité et esprit d'initiative,
- Grande rigueur dans l'organisation du travail,
- Discrétion professionnelle et devoir de réserve,
- Sens du travail en équipe.
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