Cheb - cadre de santé formateur ifsi (h/f)

[72342] Direction des Hôpitaux des Alpes du Sud
Missions Générales :
- Former des professionnels paramédicaux.
- Concevoir et organiser les conditions de l'apprentissage des étudiants en soins infirmiers, en veillant à l'efficacité et à la qualité des prestations (mises à jour régulières).
- Organiser et réaliser des actions de formation continue dans les domaines liés aux soins, à la santé, à la pédagogie et au management.
- Organiser en partenariat avec l'université la construction d'enseignements.
- Participer à l'élaboration du projet de formation et au règlement intérieur avec la directrice.
- Être compétent en ingénierie de formation (organisation, gestion des plannings, enseignements théoriques, pratiques, cliniques, référent de promotion et de stage, simulation et utilisation performante des outils de communication en mode distanciel)
- Participer à la démarche qualité, animer des actions qualité, en participant à des groupes de travail et à l'élaboration des procédures.
Missions permanentes :
Le cadre formateur est responsable de :
- L'accompagnement de la personne dans son projet de formation en permettant la progression professionnelle de l'étudiant directement en lien avec le questionnement et la reformulation.
- La réalisation de prestations d'enseignement et de formation auprès des étudiants en soins infirmiers et /ou de professionnels de santé
- La conception, l'organisation, la gestion et la coordination du dispositif de formation initiale en soins infirmiers.
- La mise en place et l'animation du projet de formation pédagogique, la participation aux différentes instances (CAC, sections compétentes pédagogiques, disciplinaire, ICOGI, etc.)
- La veille professionnelle et de l'initiation à la démarche de recherche en soins infirmiers.
- La gestion de l'information, des moyens, et des ressources pour les étudiants - La participation et l'animation à la démarche qualité et de labellisation de l'IFSI
- La participation à l'organisation des modes de classement et d'archivages.
- La participation à l'accueil du public, des étudiants et des intervenants extérieurs.
- La participation à des missions transversales telles que réunions institutionnelles : CSMIRT, réunion de cadres, rencontres associatives CEFIEC .
Description du profil recherché:
Savoir-Faire :
- Communication/relations interpersonnelles
- Droits des usagers du système de santé
- Ethique et déontologie professionnelle
- Gestion administrative, économique et financière
- Gestion des ressources humaines - Hygiène hospitalière
- Accompagner les personnes dans leurs parcours de formation en soins infirmiers
- Concevoir et animer des formations initiales et continues relatives à son domaine de compétences
- Concevoir et organiser des dispositifs et des actions de formation en soins infirmiers
- Concevoir, rédiger et mettre en forme une communication orale et / ou écrite
- Conduire et animer des réunions
- Conduire un projet, des travaux d'étude et / ou de recherche(initiation)
- Elaborer un projet d'accueil pour un public divers
- Evaluer la qualité des prestations et s'inscrire dans une démarche qualité
- Evaluer les connaissances et les compétences des étudiants, des formateurs occasionnels.
- Organiser et coordonner les parcours de formation en alternance dans le domaine des soins infirmiers
Connaissances particulières requises :
- Management de projet
- Méthodes de recherche en soins
- Pédagogie
- Soins et Santé publique
Qualités professionnelles requises :
- Être capable de travailler en autonomie, en collaboration et dans le rendre compte,
- Avoir des aptitudes organisationnelles telles que le sens des priorités, d'être capable de gérer les imprévus, d'anticiper les besoins, et de s'adapter.
- De démontrer des aptitudes relationnelles telles que : ouverture, écoute, respect, posture tant avec les étudiants qu'avec les collègues et la hiérarchie
- D'être motivé, impliqué, dynamique - Connaissance de l'outil informatique (Word, Power Point, Excel) et des outils numériques pour formation à distance ( zoom, teams..)