Le positionnement du poste au sein du Centre Hospitalier Intercommunautaire de Manosque
Cadre fonctionnel de catégorie A.
Le poste est placé sous la responsabilité du directeur du groupement hospitalier de territoire du 04 et par délégation au directeur des ressources humaines.
Le poste dispose de liens fonctionnels avec les différentes directions du CHI de Manosque, des établissements adhérents du GHT ainsi que l'ensemble des partenaires interne ou externe du GHT.
Les missions:
Le psychologue de l'USSA intervient auprès du patient pris en charge par l'USSA répondant au critère d'inclusion et/ou de son entourage hospitalisé au sein du CHI de Manosque.
Les activités :
Dans le domaine de la clinique :
- Accueil et prise en charge des personnes dans son domaine d'activité
- Pratique d'entretiens clinique individuels ou collectifs auprès de patients, familles, proches et soignants
- Identification, recensement des besoins et des attentes des patients et/ou de leur entourage
- Participation à l'élaboration et la mise en place du projet individuel concernant la personne
- Planification et organisations des activités, des interventions internes
- Coordination des demandes de soutien psychologique : avec le psychologue d'un autre service afin d'assurer une continuité
- Participation au réunion de coordination afin de contribuer à l'analyse des rapports entre le malade, l'entourage et les professionnels
- Travail en collaboration avec les différents professionnels de l'équipe de l'USSA
- Participation aux staffs hebdomadaires
- Suivi de deuil en individuel ou en groupe
Dans le domaine de la formation, information et recherche (circulaire DH/FH3/92 du 23/06/1992 :
- Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique des étudiants en psychologie
- Participation à la formation initiale à l'IFSI et IFAS
- Participation à la formation continue des professionnels de l'établissement et professionnels partenaires
- Participation, impulsion, réalisation d'études et de travaux de recherche dans son domaine
- Actualisation des connaissances concernant l'évolution des méthodes et l'information scientifique
- Participation aux réunions publiques d'informations sur les soins palliatifs
- Diffuser la culture palliative au grand public
- Travail d'évaluation prenant en compte la propre dimension personnelle du psychologue, effectué par toute méthode spécifique librement choisie
.Les compétences :
- Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques dans son domaine de compétence
- Analyse, évaluer la situation clinique d'une personne, d'un groupe
- Conseiller et orienter les choix d'une personne ou d'un groupe
- Définir et mettre en œuvre des soins et activités thérapeutiques adaptées au patient et/ou sa famille
- Organisé, animé des activités spécifiques à son domaine pour des patients, familles ou soignants
- Organiser un cadre thérapeutique singulier à chaque patient
- Rédiger et mettre en forme des notes, documents et/ou rapports relatifs à son domaine de compétence
- Savoir s'exprimer en face à face ou en public
- Travailler en équipe, spécificité du fonctionnement en transversalité (tous services et disciplines)
- Autonomie et capacité d'organisation dans le travail
Matériels mis à disposition dans le cadre de son exercice :
- Un bureau adapté pour recevoir un patient et/ou une famille
- un DECT (téléphone interne)
- Tests psychologique et médiateur nécessaires à sa pratique clinique (tests Rorschach, livres, TAT.)
Experience: Débutant accepté
Compétences: Analyser le contexte de vie d'une personne,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Activités hospitalières
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
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