Recrute (dans le cadre d'un arrêt maladie) Pour son Dispositif Intégré Thérapeutique Educatif et Pédagogique situé à La Baule :
L'ETABLISSEMENT :
Le DITEP (Dispositif Intégré Thérapeutique Éducatif et Pédagogique) accompagne des enfants, adolescents et jeunes adultes de 10 à 20 ans qui rencontrent des difficultés psychologiques dont l'expression, notamment l'intensité des troubles du comportement, perturbe gravement la socialisation et l'accès aux apprentissages.
A travers un projet à visée inclusive, différents soutiens thérapeutiques, éducatifs, et pédagogiques, sont proposés à l'enfant, l'adolescent ou jeune adulte pour accompagner son développement et sa prise d'autonomie.
Les objectifs sont définis avec la famille (ou représentant légal) ou avec le jeune majeur dans le cadre du Projet Personnalisé d'Accompagnement (PPA).
Plusieurs dispositifs inclusifs de scolarité, permettent, dans la mesure du possible, de poursuivre une scolarité en école, collège ou lycée professionnel.
Un accent tout particulier est mis sur la formation avec notamment les ateliers préprofessionnels (aide à la personne, espaces verts, menuiserie), les stages en ESAT et/ou en entreprise, les contrats d'apprentissages, .).
MISSIONS :
Sous l'autorité du chef de service et en lien avec l'équipe pluridisciplinaire, le/la professionnel(le) :
- L'accompagnement des jeunes dans les temps de vie quotidienne (repas, hygiène des lieux de vie, habillage selon les besoins).
- Participation
- L'organisation, l'entretien et la mise en ordre des espaces éducatif
- La participation à la préparation et/ou au service des repas pour les prises en charge des jeunes en internat.
- La mise en œuvre d'activités éducatives autour du cadre de vie avec les jeunes, en lien avec leurs projets personnalisés.
Une vigilance constante au respect des règles d'hygiène et de sécurité
QUALIFICATIONS :
Expérience requise
Connaissance des règles d'hygiène
Connaissance du public accompagné enfant, adolescent et jeune adulte avec Troubles Envahissants du Développement (TED) et des troubles autistiques.
Qualités relationnelles, capacité d'écoute, altérité, sens de l'organisation, autonomie
Sens des responsabilités
Capacités d'initiative et créativité
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et à rendre compte de ses actions
Capacité à s'inscrire dans des réseaux d'échanges (partenariat)
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