- Elaborer un diagnostic éducatif, une hypothèse d'intervention socioéducative et préfigure un projet individuel adapté à la situation de la personne (ou du groupe) et en cohérence avec le projet institutionnel ou le mandat et aux caractéristiques du public porteur de TSA.
- Communiquer et travailler en équipe pluridisciplinaire
- Rédiger des écrits professionnels / bilans, projets, comptes rendus de réunions etc, maîtrise de l outil informatique.
- Connaître les différentes problématiques des personnes accueillies et les concepts d accompagnement spécifique au TSA
- Coordonner une équipe dans le cadre de la co-construction des PPA et sous l'autorité de l'Adjoint de direction et/ou de l'éducateur chef ou cadre coordinateur de parcours
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