Ien école inclusive - sdei centre - seine-saint-denis

Informations générales Organisme de rattachement Administration Centrale MENJ - MESR Référence 2026-2271920 Date de début de diffusion 05/05/2026 Date de parution 05/05/2026 Date de fin de diffusion 20/05/2026 Localisation Paris Intitulé long de l'offre IEN École Inclusive - SDEI Centre - Seine-Saint-Denis Date limite de candidature 20/05/2026 Employeur Administration Centrale MENJ - MESR La Direction des Services Départementaux de l'Education Nationale DSDEN de la Seine-Saint-Denis Versant Fonction Publique de l'Etat Catégorie Catégorie A (Encadrement supérieur - Emplois de direction) Nature de l'emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels Domaine / Métier Enseignement et Formation - Inspectrice / Inspecteur des 1er et 2nd degrés Statut du poste Vacant Intitulé du poste IEN École Inclusive - SDEI Centre - Seine-Saint-Denis Descriptif de l'employeur La Direction des services départementaux de l’éducation nationale (DSDEN) de la Seine-Saint-Denis est un acteur stratégique de l'académie de Créteil, au cœur de la région académique la plus peuplée de France. Avec près de 348 000 élèves, 902 écoles, 254 établissements du second degré (collèges et lycées), vous rejoindrez un environnement dynamique, engagé dans l'innovation et la modernisation de l'action publique éducative. Descriptif du service Le Service départemental de l’école inclusive (SDEI) de la DSDEN 93 a pour attributions, sous l’autorité de l’IA-DASEN, l’impulsion, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation de la politique de scolarisation des élèves en situation de handicap (élèves souffrant d’un handicap ou d'un ou plusieurs troubles) et des élèves à besoins éducatifs particuliers (hormis les élèves allophones). Il est composé de 3 IEN école inclusive : SDEI Est- SDEI Centre - SDEI Ouest. Description du poste DATE DE PRISE DE POSTE : 1er septembre 2026 L'IEN Ecole Inclusive Centre assure la mise en oeuvre et l’évaluation de la politique départementale en faveur des élèves à besoins particuliers. En lien avec ses collègues IEN et chefs d’établissement, il veille à la qualité des parcours des élèves. Il apporte expertise, aide et conseil pour la mise en oeuvre de l’Ecole inclusive. Ses principales missions : Conseil technique auprès de la Directrice Académique Avec les deux autres IEN Ecole Inclusive, il contribue à la réalisation des priorités départementales par : - Le pilotage du SDEI, - Le pilotage des PAS, la mise en oeuvre des PIAL, - La participation à la carte scolaire des postes ASH 1er et 2nd degrés, - La contribution à la tenue de tableaux de bord départementaux et la complétion des enquêtes concernant ses champs de mission, - La réponse aux différents courriers et saisines en lien avec son secteur et ses missions ainsi que la gestion des situations sensibles. Il travaille en lien étroit avec les services départementaux et du rectorat (SG, DIPASS2, juridique, CT Ecole Inclusive). Il conduit et anime la politique éducative en SEGPA. Par la coordination de la CDOEA et des CDOEA partenariales avec la MDPH, il contribue à la sécurisation du parcours des élèves. Il a en charge la gestion des PE affectés dans les structures partenariales : école interne du Centre Départemental Enfance Famille de Villepinte, Centre pénitentiaire de Seine Saint Denis et le Service Territorial Education et Insertion. Il assure le recrutement des Psy EN EDA et la formation adaptation à l’emploi. Il apporte son expertise au SG pour l’organisation et le fonctionnement du service du prêt du MPA. Il contribue au déploiement du Livret du Parcours Inclusif au sein du département. Il pilote une équipe composée de 9 personnes : 2 conseillers pédagogiques, 1 gestionnaire de CDOEA, 2 conseillers techniques aux troubles sensoriels, 1 chargé de mission MPA et 1 secrétaire administrative. Il participe à l’élaboration du plan de formation et met en œuvre les actions d’animation et de formation nécessaires sur son secteur. Il assure les actes de GRH des personnels concernés : recrutement des postes à profils, suivi, rendez-vous de carrière. Il participe à la sélection pour la formation DDEEAS. Il pilote la gestion de la phase complémentaires d’affectation des DACS faisant fonction. Il participe à la certification des CAPPEI 1er et 2nd degrés. Conditions particulières d'exercice SUITE DU DESCRIPTIF DU POSTE : Travail partenarial - Il répond aux sollicitations des familles dans le cadre de la cellule d’écoute du SDEI. - Il entretient des relations partenariales avec le Conseil Départemental et l’ARS ainsi que les SESSAD et les associations médico-sociales. Il participe aux instances concernées (CDSEI). - Il assure un lien étroit avec la MDPH de Seine-Saint-Denis afin de construire au mieux les réponses scolaires pour les élèves concernés et s’assurer de la fluidité de leur parcours. A ce titre, il siège en alternance avec les 2 collègues IEN Ecole Inclusive en CDAPH. - Il entretient un dialogue avec les associations d’usagers. CONDITIONS PARTICULIERES D EXERCICE : L’Inspecteur(trice) de l’Education Nationale SDEI Centre assure ses missions sur l’ensemble du territoire départemental pour ses dossiers. Le pilotage des PAS et le suivi des PIAL et des situations sensibles se partagent par secteur avec les deux autres IEN Ecole Inclusive. Le poste est implanté à Bobigny, à la DSDEN de la Seine-Saint-Denis. Une grande disponibilité et une souplesse dans les horaires de travail ainsi que des facilités pour se déplacer de manière autonome sur l’ensemble du territoire d’action sont requises. Descriptif du profil recherché L'Inspecteur(trice) de l'Education Nationale SDEI Centre entretient des relations avec les IEN du 1er degré et les chefs d'établissement. Il doit construire des liens fonctionnels, tant avec la direction académique et les services du rectorat, en particulier avec la CT Ecole Inclusive auprès du Recteur. Il doit être un professionnel ayant une expérience de terrain, en pédagogie comme en gestion et posséder des qualités de communication et d’écoute. Il a de solides dispositions à travailler en équipe et une grande aptitude à mobiliser tous les acteurs autour de projets institutionnels et partenariaux. Il doit avoir une bonne connaissance de la difficulté scolaire, du handicap, des dispositifs pour les élèves à besoins particuliers et de la réglementation y afférant. Une expérience dans le domaine de la scolarisation des élèves en situation de handicap serait appréciée. L’IEN SDEI Centre doit entretenir un bon relationnel avec les partenaires habituels de l’éducation nationale sur ces sujets (associations, collectivités territoriales…). Sa fonction requiert des qualités d'organisation, d'initiative, de négociation, de communication et un sens aigu des responsabilités dans le respect des valeurs du service public. Informations complémentaires Informations complémentaires PROCÉDURE POUR CANDIDATER : Les dossiers de candidature, constitués d'un CV, d'une lettre de motivation et de la copie du dernier arrêté de promotion ou de nomination, doivent parvenir par la voie hiérarchique dans un délai de 15 jours à compter de la présente publication, selon les indications suivantes : - l’original doit être expédié à : ce.93cabinet@ac-creteil.fr, copie à : alexandre.tobaty@ac-creteil.fr - Un double devra être envoyé par courriel à : ienpremiersecondegre@education.gouv.fr Ainsi, votre candidature sera bien enregistrée par le bureau des personnels d'inspection du ministère de l'éducation nationale (direction de l’encadrement) Aucune candidature ne sera traitée dans l'outil Choisirleservicepublic.gouv.fr Localisation du poste Europe, France, Île-de-France, Seine Saint-Denis (93) Lieu d'affectation (sans géolocalisation) DSDEN de Seine-Saint-Denis Date de vacance de l'emploi 01/09/2026