L’EPDSAE, créé en 1982 par le Département du Nord, est le premier Etablissement public social et médico-social de France. Il est composé de 16 établissements et services implantés sur l’ensemble du Département et structuré en 4 Territoires : le Pôle Inclusion et Autonomie, le Territoire Sud, le Territoire Nord et le Pôle Prévention Parentalité.
L’Etablissement concourt à l’exécution des politiques Départementales et Nationales en matière d’accompagnement, d’accueil, d’hébergement et de suivi à domicile pour les personnes en situation de fragilité. Il œuvre dans les secteurs de la Prévention, de la Protection de l’Enfance (80% de l’activité) et du Handicap (20% de l’activité).
Chaque année, plus de 2500 personnes sont accompagnées par les services de l’EPDSAE. À travers 62 métiers, ce sont 1660 professionnels engagés qui permettent à l’EPDSAE de remplir ses missions de service public.
Le dispositif d’accueil d’urgence de Roubaix accueille, pour une durée n’excédant pas 90 jours, des enfants de 6 à 18 ans au titre de l’accueil d’urgence (OPP, AP 72h00, AP 5 jours) afin d’assurer la protection immédiate de tout enfant en situation de danger sur le territoire de Roubaix-Tourcoing et de réaliser une évaluation des besoins de l’enfant. Cette démarche d’évaluation menée en équipe pluridisciplinaire sous la supervision d’un Cadre socio-éducatif doit permettre de prendre en compte les besoins fondamentaux et spécifiques de chaque enfant, d’évaluer les ressources sociales et familiales de son environnement originel et leur capacité à y répondre et de définir des dispositions protectionnelles les plus adéquates pour lui permettre de bien grandir.
Responsabilités
Sous la supervision hiérarchique du Cadre socio-éducatif, et au sein d’une équipe pluridisciplinaire (Educateur spécialisé, Moniteur-éducateur, éducateur sportif, infirmière, psychologue), l’Educateur Spécialisé assure, dans une perspective d’évaluation par une approche écosystémique, la qualité de l’accueil et de l’accompagnement quotidien des enfants faisant l’objet d’une mesure de protection immédiate (OPP, AP 72h00, AP 5 jours, mise à l’abri) à travers ces quatre dimensions :
* Assurer et garantir l’accueil et la prise en compte des besoins de chaque enfant au quotidien ;
* Evaluer les besoins fondamentaux et spécifiques de l’enfant et les ressources sociales et familiales pouvant y répondre ;
* Accompagner l’expérience des liens parents-enfants dans un contexte protectionnel (visite médiatisée) afin d’évaluer les capacités parentales à repérer et répondre de façon adéquate aux besoins de leur enfant ;
* Elaborer des propositions d’accompagnement et d’orientation du parcours protectionnel de l’enfant
Ainsi, vous aurez pour missions notamment de :
* Assurer et sécuriser l’accueil des enfants dans ce moment singulier de l’accueil d’urgence
* Accompagner les enfants dans les actes de la vie quotidienne et dans leur développement social et psycho-affectif
* Identifier les besoins, proposer des hypothèses d’accompagnement éducatif pour contribuer au développement social et psycho-affectif de l’enfant,
* Evaluer et accompagner la qualité des liens parents-enfants dans une visée protectionnelle (ateliers, visites médiatisées, etc.),
* Organiser et / ou animer – en individuel ou en collectif – des activités de médiation éducative (éveil, sport, loisirs, culture, etc.)
* Participer aux réunions de concertation autour du projet d’orientation du parcours protectionnel de l’enfant et aux réunions institutionnelles (projet d’établissement, projet de service, projet d’atelier),
* Rédiger des comptes rendus d’observation, des notes de synthèse et des rapports d’évaluation
* Participer aux audiences pour représenter le service et exposer l’évolution de la situation de l’enfant, ainsi que les axes d’accompagnement préconisés,
Qualifications
Diplôme d'Etat ES / EJE. Permis B en cours de validité. Connaissances d'outils d'évaluation et solides compétences d'écriture en contexte contraint. Attestation d'honorabilité valide obligatoire pour tout recrutement.
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