Accompagnant éducatif et social (aes) — h/f

Accompagnant éducatif et social (AES) — H/F

Rejoignez un dispositif innovant, ouvert depuis janvier 2024, dédié aux enfants d’âge élémentaire présentant un TSA, des troubles DYS et/ou un TDAH, basé sur les principes de l’autorégulation.
Objectif : permettre une inclusion scolaire à temps complet, sans AESH, et accompagner l’école vers une véritable culture d’autorégulation.

Missions principales

Observer les élèves dans les différents temps de vie (classe, cantine, récréation) à l’aide de grilles d’analyse fonctionnelle.

Intervenir en classe pour favoriser le transfert de compétences, adapter les espaces et soutenir la pédagogie.

Co-animer des ateliers socio-émotionnels, sociaux et cognitifs avec l’éducatrice spécialisée.

Accompagner les enfants au sein de la salle d’autorégulation, en individuel ou en groupe.

Développer l’autonomie des enfants et sortir du modèle « 1 pour 1 ».

Réaliser des guidances parentales (école ou domicile) pour faciliter la continuité des stratégies.

Soutenir les enseignants et les animateurs périscolaires dans la mise en œuvre de l’autorégulation.

Participer à la sensibilisation des élèves au handicap, à la différence et à la prévention du harcèlement, en lien avec les projets d’école et médico-social.




DE AES ou DE AMP obligatoire

Connaissance de l’inclusion scolaire et des enfants à besoins particuliers

Connaissances souhaitées des approches ABA, TEACCH, PECS

Aisance dans le travail en équipe

Permis B requis

Conditions et avantages

CDI – 39 h/semaine

23 RTT + 18 CT

Salaire selon CCNT 1966, reprise d’ancienneté possible

Tickets restaurants, chèques vacances

Environnement dynamique, innovant et collaboratif
DAR de Sartrouville
L’APAJH Yvelines recrute pour le DAR de Sartrouville, un(e) accompagnant(e) éducatif(ve) et social en CDI à 1 ETP (temps plein).

Création de dispositif innovant pour enfants TSA sur les principes de l’autorégulation pour permettre l’inclusion scolaire.

Ouverture aux enfants en janvier 2024.

Formation à l’autorégulation de 5 jours en amont de l’ouverture avec les équipes enseignante et périscolaire de l’école ainsi qu’une information relative au DAR et à l’autorégulation auprès des familles.

Supervision de 2 jours entre chaque période scolaire par un organisme de formation externe.

Sartrouville
DE d'Accompagnant Educatif et Social
Aucune expérience, Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)
CDI
Accompagnant éducatif et social (AES)