CADRE DE FONCTIONNEMENT ET MISSION:
Ce cadre est membre de l'équipe de direction, dans ce contexte :
Il conduit les projets d'activités du service dans le cadre du projet institutionnel.
Il participe à l'élaboration du nouveau projet d'établissement de l'IJA et du service
Il s'assure de la mise en place des textes juridiques et réglementaires dans son service
Il est vigilant sur les conditions d'exercice des activités du service en lien avec les
recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la H.A.S.
Il pilote des projets transversaux dans l'IJA
Il pilote l'équipe pluridisciplinaire du service (enseignants, éducateurs spécialisés, rééducateurs,
psychologues, assistantes sociales).
Il manage l'accompagnement du parcours des enfants et jeunes admis dans le service.
Il gère le budget des activités du service en lien avec le service financier.
Il s'assure de la bonne communication interne et externe du service
Il promeut le développement des partenariats du service et s'assure de leur suivi.
Missions : Favoriser le bon déroulement du projet scolaire des jeunes en inclusion individuelle avec
pour objectif : l'accès à la plus grande autonomie possible et à une vie sociale dans son
environnement. Ce cadre devra :
Mettre en oeuvre l'accompagnement des jeunes de l'Unité de Scolarisation au travers de projets
pédagogiques, rééducatifs et éducatifs
Organiser les activités de l'Unité de Scolarisation « niveau secondaire » et des antennes
Animer les différentes réunions des équipes pluridisciplinaires au sein du service, sur le site de
Toulouse et sur les trois antennes
Inciter au développement de projets en lien avec les besoins des jeunes accompagnés
Participer aux réunions avec les partenaires liées au développement du service et/ou au projet
des jeunes
Animer les actions de conseil auprès des familles et des partenaires concernant la déficience
visuelle, l'orientation scolaire, la compensation du handicap visuel
Animer la veille technique et les actions de compensation en lien avec la scolarité
Assurer et favoriser le rétrocontrôle des activités du service
Favoriser la production des écrits professionnels et l'utilisation du Dossier Usager Informatisé
Animer l'équipe pédagogique (formation, interventions internes ou externes, partenariats)
Encadrer le service de transcription et d'adaptation de documents pour les déficients visuels
COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES
Capacité à diriger le service et à mobiliser l'équipe pluridisciplinaire autour des projets
Autonomie de travail, prise d'initiative et capacité d'anticipation et d'adaptation
Sens des responsabilités et capacité à rendre compte
Intérêt pour le handicap et pour les nouvelles technologies
Dipl me requis CAFERUIS ou M1 Management, Connaissance des SESSAD et de l'Education Nationale souhaitées. Des compétences sur la déficience visuelle seraient un plus.
Experience: 1 An(s)
Compétences: Règles de sécurité,Animer, coordonner une équipe,Organiser la mise en oeuvre des processus d'orientations pédagogiques,Élaborer, suivre et piloter un budget
Qualification: Technicien
Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
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