Descriptif du poste
LA MISSION :
Participer au suivi et à l’amélioration des relations partenariales avec les établissements scolaires (40%) :
* Gérer un portefeuille d’établissements partenaires : développer et entretenir les relations partenariales, la connaissance territoriale et l’adéquation de nos programmes au regard de leurs enjeux éducatifs et calendaires ; assurer l’information des équipes sur l’évolution des binômes de mentorat de leurs élèves ; effectuer les points d’étape et bilans réguliers avec les établissements.
* Participer à la mise à jour régulière des outils de communication (plaquette de l’association, vidéos, témoignages, kit de présentation aux jeunes etc.) ; être force de proposition pour y apporter des innovations.
* Participer à l’amélioration continue des actions en étant à l’écoute des besoins et retours des différents partenaires de terrain.
Participer à la stratégie de fidélisation et d’engagement des nouveaux partenaires (30%) :
* En lien avec la personne en charge de l’essaimage vers de nouveaux publics et territoires, participer à la définition stratégique de l’essaimage sur votre territoire et réaliser le suivi et l’intégration des nouveaux partenaires dans le programme.
* Contribution à la mesure d’impact et à l’amélioration continue des process de déploiement du programme.
Actions de terrain (20%) :
* Aller à la rencontre de nos publics : organiser les temps d’actions au sein des établissements ; 15 à 20 déplacements dans les établissements pour présenter le programme auprès des collégiens et lycéens futurs bénéficiaires, afin de les encourager à candidater ; animation de temps d’information et d’ateliers pour les bénéficiaires (formation en interne).
* Participer au déploiement d’opérations spéciales pour contribuer à l’acquisition directe de jeunes (exemple : salons de l’orientation, etc.)
Vie d’équipe (10%) :
* Prendre part à certains chantiers transverses au sein de l’association tout au long de l’année, dans une logique d’amélioration continue et d’innovation des différents programmes.
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