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Adjoint(e) d’animation de proximité

Cdg 69
Publiée le 28 mai
Description de l'offre

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Sous la responsabilité d’un(e) animateur(trice) territorial et en étroite collaboration avec lui(elle), l’agent(e) participe à la mise en œuvre des activités d'animation en direction de la jeunesse. Il(elle) anime des activités. Il(elle) est garant de la sécurité affective et physique des jeunes

Fonctions
* Participation à la mise en œuvre de projets pédagogiques, liés à un projet éducatif global, destinés à un ou plusieurs publics, déclinés en projets d’activités, appuyés sur des structures et en lien ou pas avec des partenaires.
* Animation des activités et accompagnement des publics accueillis Missions / conditions d'exercice Animation des activités et accompagnement des publics accueillis (public jeunes)
Animer, encadrer des activités ludiques, artistiques, manuelles, éducatives et collectives adaptées aux publics accueillis
Mettre en œuvre des séances en adaptant les supports en lien avec le projet pédagogique
Planifier des temps d’animation en respectant le rythme des jeunes
Repérer les jeunes en difficulté et signaler les situations aux responsables
Informer et dialoguer avec les familles sur des éléments factuels
Sensibiliser les jeunes au respect de l’environnement
Impulser, concevoir, accompagner, en dresser le bilan, participer à des démarches (événements locaux, actions, manifestations, animations, projets transversaux...) participatives, individuelles, collectives, transversales……..
Accompagner les initiatives individuelles et collectives
Concevoir et réaliser des supports, des outils de diffusion de l'information adaptés aux besoins de ce public

Participation à la mise en œuvre de projets pédagogiques, liés à un projet éducatif global, destinés à un ou plusieurs publics, déclinés en projets d’activités, appuyés sur des structures et en lien avec des partenaires :

Projet périscolaire
(En lien avec l'animateur de territoire)
* Veiller à l’application de la démarche pédagogique et des règles de sécurité par les animateurs périscolaires
* Participer à l'organisation des interventions des personnels permanents ou non du secteur sur le site
* Assurer la répartition des enfants inscrits
* Participer à l’organisation administrative des accueils périscolaires
* Tenir les tableaux de présence : enfants, animateurs, partenaires….

Projet d'accueil collectif de mineurs
(Sur les temps des petites vacances et vacances d’été)
* Participer à l'élaboration du projet pédagogique et proposer des projets d’activités à mettre en œuvre avec les groupes d’enfants/jeunes
* S'impliquer dans des réunions d’équipe thématiques
* Suivre les effectifs quotidiens

Participation à la vie du service
Participer aux réunions d'équipe et réunions avec des partenaires...
Contribuer à l’accueil des stagiaires Profils recherchés Connaissances
Environnement FPT et de l’ emploi : missions, activités, procédures, dispositifs, de collectivité,de ses partenaires, usagers (droits, obligations, caractéristiques)
Partenaires socio-éducatifs…
Fonctionnement du système scolaire en général et de l'école en particulier
Dispositifs particuliers du secteur d'intervention : PEL /PEDT…...
Règlements intérieurs - Procédures du service et des services partenaires : réglementations des ACM en particulier
Vocabulaire professionnel du service
Caractéristiques du public : jeunes– porteur de handicap
Connaissances pédagogiques liées au public -- Besoins fondamentaux du public suivi
Techniques artistiques, manuelles et ludiques
Conditions matérielles et techniques des projets et des activités

Savoir faire
Appliquer les techniques d'animation la méthodologie de construction d'un cycle d'activités
Appliquer les techniques d’animation
Appliquer les techniques d'accueil
Appliquer les techniques d’observation et d’écoute (jeunes, parents, équipe éducative)
Appliquer et faire appliquer les procédures des services partenaires internes et externes (DDCS…)
Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène, de santé et de sécurité en direction des usagers
Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène, de santé et de sécurité au travail (dont gestes et postures...)
Appliquer, faire appliquer les techniques de communication orale (écoute, reformulation, gestion des conflits...)
Utiliser internet, un intranet, une messagerie électronique

Qualités
Qualités relationnelles : sens de la communication, du travail en équipe -Capacité à travailler en transversalité avec les autres référents de sites
Être à l’écoute et savoir dialoguer avec les enfants, impulser et animer la dynamique de groupe
Esprit d’initiative - Ponctualité - Imaginatif et créatif - Rigueur - Sens de l’organisation, d'anticipation


Conditions
Conditions d'accès / Aptitudes / Spécificités
• Diplôme recommandé : BAPAAT, CPJEPS, BAFA ou équivalent, l'UC de direction ou BAFD serait un plus
• Permis B obligatoire
• Organisation du temps de travail selon règlement intérieur spécifique : de façon régulière, intervention en fin de journée et début de soirée et samedi en journée.
• Disponibilité en fonction des projets menés
• Annualisation du temps de travail sur les périodes extrascolaires et périscolaires

Conditions de rémunération
• Traitement de base aux conditions de la Fonction Publique Territoriale (FPT)
• Régime indemnitaire tenant compte des fonctions, des sujétions, de l'expertise et de l'engagement professionnel (IFSE cible du poste 250€ brut mensuel)

Conditions d'exercice particulières
• Organisation du temps de travail selon règlement intérieur spécifique
• Emplois du temps : du mardi au samedi et sur des horaires de fin de journée et /ou début de soirée selon les besoins du service et actions conduites.
• Travail en soirée ponctuellement
• Choix des temps d’intervention extrascolaires fait par année scolaire
• Participation à l'organisation d’événements particuliers en week-end possible : temps festifs sur la ville : selon procédures en vigueur
• Participation à des réunions avec l’Éducation Nationale - Collèges - Lycées
• Organisation des congés permettant d'assurer la continuité du service
• Lieux d’interventions : territoire martinérois

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