Description du poste
Le cadre A, titulaire du poste et sous l'autorité d'un(e) chef(fe) d'équipe, aura comme mission de participer aux travaux, en particulier avec :
- la préparation des dossiers de façon méthodique et rigoureuse à partir des consignes et entrants de sa hiérarchie
- la préparation de supports sur des outils bureautiques et manipulation de fichiers - le titulaire doit être très à l'aise avec les outils bureautiques et pourra adapter autant que de besoin les outils de suivi de l’activité
- avec son chef ou la responsable de l'entité, la participation active auprès des équipes des bureaux dans le soutien opérationnel, notamment:
1. collation d'information pour diagnostiquer les difficultés et comptes-rendus des entretiens,
2. aide à la formation aux outils qui seraient proposés par la structure,
3. soutien concret aux travaux d'accompagnement en appliquant les méthodes définies par l'entité
– la suggestion des évolutions pertinentes dans l’exercice plus efficace des missions.
Exemples de travaux déjà accomplis par la CCATI sur l'accompagnement de plusieurs équipes projet :
- sur quelques semaines :
soutien à une équipe projet pour reprise de documentation clé
- sur plusieurs mois :
4. reprise organisationnelle et motage d'un rétro-planning sur un projet
5. reprise de pratiques rigoureuses de travaux de MOA (rédaction de spécifications, travaux de recette) avec aide au long cours
- en cours, au dernier quadrimestre 2025 et 1er semestre 2026 : travaux de recette transversaux entre deux bureaux du service pour couvrir un large périmètre de tests sur plusieurs champs communs (1 rédacteur dédié)
- à venir sur l'année 2026, soutien à la cellule de lutte contre la fraude déclarative (1 rédacteur dédié - objet de la présente fiche) : au sein d'une petite équipe, travaux de cartographie des contrôles mis en place au sein du système d'informations de la DGFiP pour lutter contre la fraude déclarative des particuliers avec analyse de l'existant et formulation de propositions d'amélioration
Au sein de la DGFIP, l’emploi est calibré inspecteur des finances publiques «IFIP».
Pour les candidates/candidats fonctionnaires, il conviendra de détenir un grade équivalent (attachée/attaché pour IFiP. Selon le corps d'origine détenu, le recrutement pourra s'effectuer dans le cadre d'un détachement à équivalence de grade avec celui détenu dans l'administration d'origine et à l'échelon comportant un indice égal ou immédiatement supérieur à celui détenu précédemment, d'une affectation ou d'une PNA.
Pour les candidates/candidats non fonctionnaires, la rémunération proposée sera déterminée en fonction notamment du niveau de diplôme et de l'expérience professionnelle de la candidate/du candidat.
Conditions d'exercice particulières
En tant que soutien aux équipes du SGF, la particularité du poste tient à son exposition transversale et à l'adaptation du titulaire aux spécificités de chaque mission. Il doit donc être ouvert aux changements organisationnels et apprécier le travail en équipe.
Toutes les interventions se passeront sur le site de Bercy, à Paris 12.
Description du profil recherché
Pour une entité transversale au service de la collectivité du SGF, la volonté d'un travail avec des équipes du service doit être sans faille.
Ainsi, une forte capacité d'adaptation et de rigueur dans le travaux produits, sont nécessaires.
Chaque intervention de la CCATI SGF sera spécifique, singulière et adaptée à son auditoire. Le titulaire sera toujours accompagné de son chef d'équipe ou de la responsable de l'entité.
Un esprit coopératif et dynamique seront des atouts indispensables.
Une expérience au sein du SGF et/ou sur des postes de MOA, de MOE et/ou de fonctions transverses/supports avec traduction opérationnelle concrète dans les actions entreprises, sont de réels atouts sans être obligatoires.
Temps Plein
Oui
Compétences candidat
Compétences
6. CONNAISSANCES - Bureautique et outils collaboratifs
7. SAVOIR-FAIRE - Assurer une maîtrise d’ouvrage
8. SAVOIR-FAIRE - Communiquer
9. SAVOIR-FAIRE - Concevoir un support, un document
10. SAVOIR-FAIRE - Rédiger
11. SAVOIR-FAIRE - Travailler en équipe
12. SAVOIR-ÊTRE - Être rigoureux
13. SAVOIR-ÊTRE - Faculté d'adaptation
14. SAVOIR-ÊTRE - Réactivité
15. SAVOIR-ÊTRE - Sens de l'analyse
16. SAVOIR-ÊTRE - Sens de l'organisation
17. SAVOIR-ÊTRE - Sens de la pédagogie
Niveau d'études min. souhaité
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Niveau d'expérience min. requis
Confirmé
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