Enseignant clarinette (h/f) - mairie de loos

Vos missions en quelques mots La ville de LOOS recherche pour son conservatoire un enseignant dans la spécialité clarinette. Vous encadrerez aussi le pupitre de clarinette de l'orchestre d'harmonie du conservatoire. ● Activités principales ➢ Enseigner sa spécialité musicale, élaborer et transmettre des savoirs théoriques et pratiques aux élèves (enfants et adultes) et diriger des ensembles. ➢ Développer la curiosité artistique et l’ouverture de ses élèves. ➢ Adapter le projet pédagogique global à chaque élève. ➢ Procéder au suivi des élèves, les conseiller, les orienter et mettre en œuvre les modalités d'évaluation. ➢ Préparer les auditions, évaluations et examens de fin de cycle. ➢ Veille artistique, mise à niveau de sa pratique et des didactiques. ➢ Obligation de réunions et de réflexions pédagogiques. ➢ Participer au projet, aux actions artistiques et pédagogiques de l'établissement. ➢ Concevoir et conduire les projets pédagogiques et culturels à dimension collective, innovants et interdisciplinaires en cohérence avec le projet de l'établissement. ➢ Collaborer avec l'équipe enseignante à la réalisation du projet de l'établissement et des actions de diffusion. ➢ Alerter rapidement le responsable de l'établissement en cas de dysfonctionnement. ➢ Gérer le parc instrumental de la classe de clarinette ● Activités spécifiques ➢ Encadrement du pupitre de clarinettes de l’orchestre du Conservatoire ➢ Participer à l'organisation et à la conduite de jury ➢ Participer aux actions de formation proposées. ➢ Interventions artistiques et pédagogiques ➢ Participer aux actions de création et de diffusion musicale, organisées par le Conservatoire ou en partenariat avec celui-ci ➢ Conduire les interventions favorisant la pratique musicale de groupe ➢ Élaborer un projet pédagogique de classe en fonction du projet d'établissement ➢ Travailler en équipe afin de créer des partenariats et des projets transversaux. ➢ S’adapter aux publics de l’Education Nationale Profil recherché SAVOIR-FAIRE REQUIS : ● Pédagogique ➢ Diplôme d’Etat discipline Clarinette ➢ Intégrer à son enseignement les conditions de la pratique artistique. ➢ Maîtriser les techniques de dynamique de groupe. ➢ Décomposer et expliquer un geste, une technique, une posture. ➢ Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes officiels. Connaître le Schéma National d’Orientation Pédagogique. ➢ Élaborer et conduire un projet pédagogique. ➢ Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves. ➢ Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques spécifiques. ➢ Conseiller les élèves et les accompagner dans leurs démarches artistiques. ➢ Analyser des résultats et ajuster son enseignement ● Artistique ➢ Se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline. ➢ Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d'exécution et d'interprétation. ➢ Intégrer à son enseignement technique les conditions d'exercice d'une pratique artistique. ➢ Évaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique. ➢ Participer à la vie musicale en tant que musicien-pédagogue ● Communication ➢ Collaborer avec les professeurs des autres domaines et disciplines. ➢ Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d'établissement. ➢ Rédiger et mettre en avant des projets ➢ Proposer et négocier les modalités de mise en œuvre des projets en cohérence avec les orientations de l'établissement. ➢ Développer un soutien psychologique et social chez les élèves en difficulté. ➢ Développer une relation de confiance entre les parents, élèves et professeur SAVOIR-ÊTRE : ➢ Être capable de travailler en équipe. ➢ Être capable d’intégration et d’adaptation à une équipe pédagogique. ➢ Avoir un sens développé du service public. ➢ Être patient, créatif et avoir une capacité d’analyse pour s’adapter à toutes situations. ➢ Savoir prendre des initiatives tout en rendant compte à sa hiérarchie. ➢ Coopérer avec les autres acteurs artistiques locaux. ➢ Maîtriser le devoir de réserve.