Responsable périscolaire et directeur(trice) adjoint(e) alsh

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Management Oui Experience souhaitée Confirmé Rémunération indicative Rémunération statutaire + régime indemnitaire (IFSE mensuel + CIA annuel) + Participation employeur prévoyance et/ou santé, CNAS. Descriptif de l'emploi •Responsable Périscolaire (garderies périscolaires et pause méridienne)
•Direction adjointe ALSH (assiste la Directrice dans l’organisation de l’ALSH)
•Intérim de Direction (en cas d’absence de la Directrice)

La Ville de LOCMINÉ recherche son/sa futur(e) Responsable périscolaire et Directeur(trice) adjoint(e) ALSH. Rattaché(e) à la Directrice du Service Enfance Jeunesse, le/la Responsable périscolaire intègrera une équipe de Direction dynamique composée de la Directrice et 2 adjoints (périscolaire/ALSH et Jeunesse). Missions / conditions d'exercice Dans le cadre de sa double fonction de Responsable périscolaire et de Directeur(trice) adjoint(e) de l’ALSH, l’agent assure des missions réparties en trois axes complémentaires.

A/ Animation (Périscolaire – Accueil de loisirs) :
•Concevoir et planifier des projets pédagogiques innovants
•Proposer et adapter des animations en lien avec le projet pédagogique
•Structurer, organiser et encadrer les animations sur les temps périscolaires
•Appliquer et contrôler les règles de sécurité durant les activités
•Être médiateur au sein du groupe d'enfants, gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie
•Concevoir et proposer des activités variées, ludiques et adaptées aux besoins et aux rythmes des enfants.
•Participer à l’élaboration et à la gestion des camps d’été

B/ Encadrement :
•Leadership : Manager l’équipe d’animation sur les temps périscolaires et extrascolaires
•Gérer les plannings de l’équipe
•Réaliser les entretiens professionnels de fin d’année
•Participer aux recrutements
•Programmer et animer des réunions d’équipe – Rédiger et diffuser les comptes-rendus
•Assurer la transmission d’informations au sein de l’équipe
•Être garant du respect du cadre règlementaire
•Développer et favoriser un climat d’écoute et de respect mutuel, gérer les conflits
•Assurer la continuité de direction
•Prendre les décisions nécessaires au bon fonctionnement du service.
•Être référent pour le suivi des PAI

C/ Gestion administrative :
•Organiser et gérer les inscriptions, le pointage des présences et la facturation (logiciel Concerto)
•Elaborer et suivre le budget
•Travailler en lien avec la société de restauration (gestion des commandes et commission Restauration scolaire)
•Assurer le lien avec les familles
•Gérer les outils de communication Profils recherchés Savoirs :
•Développement physique, psychique et affectif de l’enfant de 3 à 12 ans
•Réglementation relative aux ACM et de la mise en œuvre d’activités (taux d’encadrement, sécurité…),
•Compétences des collectivités et leur organisation
•Règles d’hygiène et de sécurité (notamment alimentaires),
•Maitrise des techniques pédagogiques d’animation

Savoir-faire :
•Prise d’initiatives, capacité à prendre des décisions
•Capacité à travailler en équipe
•Maitrise des techniques rédactionnelles
•Maitrise des outils bureautiques (logiciel, excel, word…)
•Intérêt pour le management et capacité à animer des réunions
•Adapter son intervention en fonction des publics, du niveau et des capacités d’apprentissages,
•Dynamiser un groupe et savoir s’adapter à des situations imprévisibles
•Savoir repérer les besoins du groupe, observer pour proposer une réponse adaptée aux besoins des enfants
•Élaborer un budget et en assurer le suivi.
•Savoir répondre aux nécessités de service, anticiper et s’adapter.

Savoir être :
•Ecoute et empathie
•Aisance relationnelle et rédactionnelle
•Rigueur, sens de l’organisation et du service public (déontologie)
•Sens des responsabilités et discrétion professionnelle
•Bienveillance et dynamisme
•Polyvalence dans la pratique de plusieurs activités
•Autonomie, sens de l’initiative et force de proposition

DIPLOMES : BPJEPS LTP ou BPJEPS + CC ACM