Assistant d’enseignement artistique- spécialité musique – discipline musicien intervenant[]

Vos missions en quelques mots En tant qu’Assistant Territorial d’Enseignement Artistique, spécialité musique, discipline musicien intervenant, l’agent assure à la fois des interventions en milieu scolaire (IMS), de l’éveil musical au sein du conservatoire (éveil moyenne et grande section dont musi-danse) ainsi que de l’éducation musicale auprès des élèves de la Classe à Horaires Aménagés du Conservatoire (formation musicale et chant choral). Par ailleurs, par ses compétences en accordéon, il est appelé à participer à l’éveil instrumental autour de cet instrument. 1. Interventions en milieu scolaire sur le territoire de Carcassonne agglo ; 2. Enseigner plusieurs disciplines musicales, selon ses qualifications, en cours collectifs : éveil, formation musicale, chant choral ; 3. Atelier d’initiation à l’accordéon 4. Suivi régulier et personnalisé des apprentissages (conseil, orientation, évaluation) en concertation avec les équipes pédagogiques concernés et les partenaires ; 5. Mise en œuvre, dans son activité d’enseignant, du règlement des études du Conservatoire, des règlements des Classes à Horaires Aménagés Musicales et d’Interventions en Milieu Scolaire, conformément aux préconisations du Schéma National d’Orientation Pédagogique (Ministère de la Culture, 2026). 6. Participation active aux actions pédagogiques et artistiques du Conservatoire et de ses partenaires, conformément aux orientations du projet d’établissement (transversalité, créativité, rayonnement territorial). 7. Participation à l’actualisation, en lien avec l’équipe, du projet pédagogique de l’établissement avec une force de proposition sur des innovations dans le domaine pédagogique. Profil recherché Diplômes : Carcassonne Agglo exige le DUMI ou à défaut, d’être titulaire des grades d’Assistant d’Enseignement Artistique Principal 1ère ou 2ème Classe du cadre d’emploi des ATEA de la Fonction Publique Territoriale. Compétences et qualités attendues : Expérience et expertise pédagogique dans la ou les disciplines enseignées avec une sensibilité particulière pour les enfants âgés de 4 à 15 ans environ (maternelle, primaire et collège). Maîtrise de l’encadrement de groupes d’enfants Suivi et évaluation des d’élèves adapté en fonction de l’âge et du type de parcours. Développement de projets pédagogiques, artistiques ou culturels. Prévention des risques psychologiques et physiques liés à une pratique artistique Sens des relations humaines et du travail en équipe Esprit d’innovation et de créativité Adaptabilité à différents contextes professionnels Sens de l’écoute et de la médiation, capacité à prévenir et résoudre les conflits.