Responsable de formation pge (h/f)

Au sein de l’Efrei, les programmes Grande Ecole d'Ingénieurs (PGE) sont des formations en Prépas Intégrés et en Cycle Ingénieur dans les domaines de la tech et du digital (Data Science, Sécurité réseau, Système embarqués et Information Technology).

Sous la responsabilité du Directeur des Etudes Cycle L, vous concevez et mettez à jour les programmes, vous garantissez la coordination et l’animation de l’équipe pédagogique et vous missions sont les suivantes:

Coordination pédagogique :

* Conception et pilotage des maquettes pédagogiques ;

* Coordination des enseignements et des équipes pédagogiques ;

* Recrutement des intervenants et suivi de la qualité des cours ;

* Garantie de la cohérence des contenus, modalités d’évaluation et planification ;

* Animation de l’équipe pédagogique et des réunions associées.


Participation à la vie de l’école :

* Organisation et participation aux réunions pédagogiques, jurys et conseils ;

* Collaboration avec les services Relations Entreprises, Communication et Admissions ;

* Contribution aux actions de recrutement étudiant (entretiens, JPO, salons).


Suivi des parcours en entreprise, à l’international et personnalisés :

* Coordination des stages, alternances et projets Learning XP avec les services dédiés;

* Suivi des mobilités internationales et validation des missions en entreprise;

* Accompagnement des étudiants sur l’ensemble de ces temps forts.


Développement et ingénierie pédagogique :

* Contribution à la conception, la mise à jour et l’innovation des programmes ;

* Participation à la définition des besoins pédagogiques et au suivi budgétaire ;

* Gestion des intervenants (RH, contrats, commandes, suivi administratif) ;

* Lien avec les partenaires académiques et organisation des examens si besoin.

Accompagnement des étudiants :

* Suivi individuel et collectif des étudiants dans leur parcours ;

* Gestion des problématiques pédagogiques, organisationnelles ou spécifiques ;

* Relais auprès des délégués et participation à l’évolution des règles de formation.