Psychomotricien — h/f

Psychomotricien — H/F

 Cadre de fonctionnement :
La création des Pôles d’Appui à la Scolarité est une mesure issue des engagements de la Conférence Nationale du Handicap (CNH) du 26 avril 2023 et réaffirmée par le Comité Interministériel du Handicap (CIH) du 6 mars 2025. Le pôle d’appui à la scolarité constitue une réponse de premier niveau, conjointe et décloisonnée entre le médico-social et l’école auprès des élèves, sans nécessairement de reconnaissance du handicap. Il s’agit d’une organisation territoriale comprenant des écoles et des établissements proposant un nouveau service rendu aux parents et responsables légaux d’enfants présentant des besoins éducatifs particuliers. Il complète une organisation d’appui des professeurs, au sein-même des classes ou dans des lieux dédiés implantés dans les écoles et établissements.

Le PAS est le point d’entrée des demandes/difficultés émanant des parents et responsables légaux, de la communauté éducative, ainsi que des directeurs d’école et chefs d’établissement. Il a pour objectif de trouver des réponses rapides et adaptées, en première intention.

L’objectif du PAS consiste à apporter aide et soutien à tout élève qui rencontre une difficulté d’accès aux savoirs et aux compétences. Il est implanté dans une école ou un établissement scolaire. Les réponses pédagogiques et éducatives les plus courantes peuvent être de trois ordres :

1/Des aménagements pédagogiques et éducatifs ;
2 /La mise à disposition d’un matériel pédagogique adapté aux besoins de l’élève ;
3/ Un soutien ou une prise en charge spécifique par des professionnels de l’éducation nationale et/ou du secteur médico-social.

Le PAS est également chargé de mettre en œuvre l’accompagnement humain (AESH) notifié par les MDPH pour les élèves en situation de handicap.

 Missions principales

• Réalisation des bilans psychomoteurs,

• Intervention psychomotrice sous prescription médicale et en lien avec les notifications.

• Interventions psychomotrices : mettre en œuvre des actions psychomotrices et sensori-motrices individuelles et/ou collectives.

• Participation à l’élaboration du projet individuel thérapeutique en lien avec les psychologues.

• Coordination : faire remonter les informations à l’équipe pluridisciplinaire, participer aux réunions (PIA et réunions de services pluridisciplinaires) et travailler dans l’interdisciplinarité.

• Contribution à l’élaboration des projets d’accompagnement individualisés en collaboration avec les responsables de service et l’équipe pluridisciplinaire : rédaction des objectifs dans chacun des domaines (motricité globale, sensorialité, communication, autonomie, socialisation, interactions sociales) dans le respect des besoins de la personne accueillie et de la famille et/ou assistants familiaux.

• Accompagnement des équipes pluridisciplinaires à la compréhension du développement psychomoteur des personnes accueillies et à l’adaptation de la prise en charge.

• Travail avec les familles, assistants familiaux et professionnels extérieurs (Entretien, accompagnement, orientation, information...).

• Travail de réseau et partenariat avec les acteurs du territoire.

 Compétences Requises
• Diplôme d’Etat Psychomotricien exigé
• Expérience dans l'accompagnement d'enfants en situation de handicap.
• Connaissance approfondie des dispositifs d'inclusion scolaire et des outils pédagogiques adaptés.
• Connaissance approfondie des TND notamment TSA et TDAH
• Connaissance sur les troubles du comportement
• Capacité à travailler en équipe et à coordonner les actions avec différents acteurs.
• Sens de l'écoute, empathie et capacité à établir des relations de confiance avec les familles et les professionnels.
• Compétences en observation, évaluation et rédaction de comptes rendus.
• Permis B

 Qualités Personnelles
• Patience, bienveillance et adaptabilité.
• Sens de l'organisation et rigueur.
• Autonomie et initiative.
• Disponibilité et flexibilité pour intervenir sur la circonscription scolaire.

Dispositif du Perche
Vivre et devenir soignent et accompagne plus de 5 200 personnes
- Emploie 2 200 professionnels
- Gère plus de 80 établissements, services et dispositifs innovants
- Assure une présence dans 7 régions : Normandie, Île-de-France, PACA, Grand Est, Nouvelle Aquitaine, Bourgogne-Franche-Comté et Centre Val-de-Loire.

Le Dispositif du Perche accompagne 117 enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de handicap intellectuel avec ou sans troubles associés.

Mortagne-au-Perche
DE de psychomotricien
Aucune expérience, Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)
CDI
Psychomotricien