Ingénieur pédagogique cap (f/h) - sup fc

Ingénieur pédagogique CAP (F/H) - SUP FC, Besançon

L’Université Marie et Louis Pasteur incarne une nouvelle ère pour l’enseignement supérieur et larecherche en Bourgogne-Franche-Comté.

Avec plus de 30 000 étudiants et 2 000 enseignants-chercheurs, elle s’appuie sur uneadministration innovante et des synergies renforcées pour relever les défisacadémiques, scientifiques et sociétaux d’aujourd’hui et de demain.

Ce que l’université vous propose:

· Organisation flexible avec plusieurs formules horaires et la possibilité de travailler sur 4,5 jours

· Droit aux congés annuels de 25 jours, auxquels s’ajoutent des jours supplémentaires au titre de l’ARTT (aménagement et réduction du temps de travail), au prorata du volume horaire et de la durée du contrat.

· Possibilité de développement professionnel en interne et externe (concours, mobilité, formation continue…)

· Accès à des prestations d’action sociale (aide aux loisirs culturels et sportifs pour les personnels et leurs enfants, restauration…) et d’offres variées du service sciences, arts et culture (animations, expositions, conférences…)

A l’UMLP, accueillir des personnes en situation de handicap fait partie de notre ADN.Notre objectif est d’ouvrir nos portes à toutes les compétences et toutes les personnalités. L’université s’inscrit dans une politique d’inclusion et de non-discrimination.

Vous recherchez des missions passionnantes et innovantes qui ont du sens et vous souhaitez vivre une expérience professionnelle pleine de défis : Alors rejoignez l’Université Marie et Louis Pasteur !

Définition de la fonction :

L’ingénieur pédagogique conçoit, anime et accompagne des actions de formation et d’ingénierie pédagogique à destination des enseignants et des étudiants de l’université Marie et Louis Pasteur. Il/elle participe activement à l’hybridation des formations, au développement de la pédagogie universitaire, à l’évaluation des enseignements ainsi qu’à la création de ressources pour l’accompagnement des étudiants.

Accompagnement pédagogique et formation des enseignants

Accompagner les enseignants de l’université dans leurs pratiques pédagogiques, leurs projets de transformation ou leurs besoins ponctuels

Concevoir et animer des formations sur les méthodes pédagogiques actives, l’interactivité en classe, les différents types d’évaluation, l’usage des outils numériques (Moodle, Wooclap, Limesurvey…)

Assurer l’accompagnement et la formation des maîtres de conférences stagiaires durant leur année de stage

Hybridation des formations et projets associés

Participer à la coordination, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation des projets liés à l’hybridation des formations, notamment dans le cadre du projet RITM

Coordonner des groupes de travail internes sur la transformation des formations en mode hybride

Contribuer à la structuration de parcours pédagogiques mixtes (présentiel/distanciel), adaptés aux contextes de formation

Évaluation des enseignements via la plateforme EVAMAINE

Animer un groupe de travail autour de l’évaluation des enseignements

Élaborer et maintenir des modèles de questionnaires adaptables à destination des enseignants

Former et accompagner les enseignants à l’utilisation de la plateforme EVAMAINE et à l’analyse des résultats d’évaluation

Développement de ressources pédagogiques à destination des étudiants

Concevoir, scénariser et produire des ressources pédagogiques (capsules interactives, fiches, modules d’autoformation)

Contribuer au développement des ressources du projet EECSA, destinées à accompagner les étudiants dans leur transition lycée-université et à consolider leurs prérequis en première année

Participer à la valorisation et à la diffusion de ces ressources dans les environnements numériques de formation (ENT, Moodle)

Nous recherchons les compétences et les qualités suivantes pour ce poste :

Compétences opérationnelles

Accompagner des équipes pédagogiques pour faire évoluer leurs pratiques

Concevoir et animer des actions de formation pédagogique et des ressources adaptées

Coordonner des projets en mode collaboratif

Rédiger des contenus pédagogiques clairs, structurés et accessibles

S’approprier de nouveaux outils numériques et accompagner leur usage

Adapter sa communication à ses interlocuteurs (enseignants, étudiants, collègues, direction)

Favoriser l’innovation et l’expérimentation pédagogique

Ingénierie pédagogique et dispositifs de formation hybrides

Théories de l’apprentissage et sciences de l’éducation

Méthodes pédagogiques actives et évaluatives

Environnements numériques de formation (Moodle, Wooclap, Limesurvey…)

Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques

Propriété intellectuelle appliquée à la pédagogie

Méthodologie de projet et accompagnement du changement

Qualités requises / Compétences comportementales

Autonomie et sens de l’initiative

Capacités d’adaptation et polyvalence

Capacité à travailler en équipe et en réseau

Sens de l’écoute et pédagogie

Rigueur, sens de l’organisation et gestion des priorités

Goût pour la transmission et l’accompagnement

Expertise en sciences de l’éducation

Maîtrise des méthodes de recherche bibliographique

Le poste est ouvert aux titulaires et aux contractuels.

Cette annonce retient votre attention, candidatez et venez-nous en parler !

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