Psychologue - cmp les moussaillons - pôles 94i03-04

Vous êtes « PSYCHOLOGUE », un poste dans ce grade est vacant aux Hôpitaux Paris Est Val-de-Marne (HPEVM) - 12/14 Rue du Val d’Osne, 94410 Saint-Maurice.

Il est à pourvoir au Pôle 94i03/04 du Val-de-Marne (Chef de Pôle :DR MOREL)

Répartition : Poste de psychologue clinicien en pédopsychiatrie

Temps de travail UF : 2216 (Centre Médico-Psychologique Les Moussaillons) / Pôle 94i03/04

CMP Les Moussaillons, 43, Avenue Louis Luc, 94600 Choisy le Roi

Accès :


* RER C (Choisy-le-Roi)

* Bus 103, 182, 393,

* TVM (Choisy-le-Roi RER), 183 ou 185 (Quartier du Port)

* Tramway T9 (Place Rouget de l’Isle)




Description du pôle et du service :


* Le pôle 94i03-04 :


Regroupe les 3ème et 4ème secteurs de psychiatrie infanto-juvénile du Val de Marne. Il est rattaché aux « Hôpitaux Paris Est Val de Marne » (HPEVM) et couvre les communes de :




* Secteur i03 : Charenton-le-Pont, Saint-Maurice, Alfortville, Maisons-Alfort, Ivry-sur-Seine

* Secteur i04 : Choisy-le-Roi, Vitry-Sur-Seine, Thiais, Villeneuve-le-Roi, Orly, Ablon-sur-Seine


Ceci correspond à une population d’environ 110 000 jeunes âgés de 0 à 19 ans.


* Le CMP Les Moussaillons accueille des enfants âgés de 2 à 12 ans confrontés à tout type de difficultés psychologiques et/ou relationnelles, scolaires ou intrafamiliales, et/ou psychiatriques.


Cette unité dessert les communes de Orly, Villeneuve le Roi, Ablon sur Seine

Horaires d’ouverture :


* Le CMP Gambetta accueille les enfants :


Lundi, Mardi : de 10h20 à 19h00

Mercredi, Jeudi, Vendredi : de 9h20 à 17h00



Présentation de l’équipe :


* 1 médecin pédopsychiatre

* 1 cadre de santé

* 4 psychologues

* 3 infirmières - 1 psychomotricienne

* 1 assistante sociale

* 1 secrétaire médicale




Le ou la psychologue du CMP « Les Moussaillons » est investi-e de missions cliniques et institutionnelles. Les missions s’exercent à la fois auprès des enfants et auprès de l’équipe soignante ainsi qu’auprès des partenaires de secteur.

Il, elle travaille en lien avec l’équipe pluridisciplinaire du CMP « Les Moussaillons » (pédopsychiatres, éducateurs spécialisés, infirmiers, psychologues, assistante sociale, secrétaires) et participe à la synthèse clinique hebdomadaire.


Description du poste et Missions


Définition du poste :

Concevoir, élaborer et mettre en œuvre des actions de prévention, d’évaluation, ainsi que des actions à visée diagnostique et thérapeutique ajustées, tout au long du parcours de soin des patients, à travers une démarche professionnelle spécifique prenant en compte la vie psychique de l’individu dans ses multiples déterminants, ainsi que dans ses interactions avec l’environnement.



AUTRES APPELATIONS

Psychologue hospitalier



Positionnement hiérarchique et relations professionnelles :

Liaisons hiérarchiques :


* Le Médecin Chef de Pôle

* Directeur/trice Générale des HPEM




Liaisons fonctionnelles :


* Le Médecin Chef de Pôle

* Le Cadre Supérieur coordonnateur du Pôle

* Le Médecin Responsable de l’unité :

* Le cadre de santé de l’unit




Relations avec les partenaires impliqués dans les prises en charge des patients :


* Équipes pluri professionnelles : projets de soins, approches pédagogique et éducative

* Services sociaux, éducatifs, judiciaires, maison du handicap, école, université, dans un travail de liaison et de coordination

* Réseaux de villes et associations (CMP, CMPP, PMI, psychiatres, psychologues libéraux) pour le suivi des patients

* Groupes de pairs




Activités principales :

1. Assurer une fonction de consultant.e

1.1 Activité d’Evaluation et de Diagnostic


* Consultations cliniques auprès d’enfants en individuel et avec leurs familles, évaluation des besoins (« demande »)

* Évaluation psychopathologique, participation à l’élaboration du diagnostic

* Orientation vers d’autres professionnels pour bilan et/ou prise en charge en interne ou en externe

* Participer au travail d’évaluation clinique au sein de l’équipe pluridisciplinaire notamment par la pratique de tests standardisés : tests psychométriques et de personnalité (WISC 5, bilans projectifs), bilans cognitifs et psychologiques recommandés par la HAS et/ou utilisés dans le champ des TND/TSA (PEP-R, CARS, ADI-R, ADOS), approche sensorimotrice

* Travail en liaison avec les institutions et intervenants extérieurs (Education Nationale, ASE, PMI, CMP…) et travail de réseau (ville, associations)

* Participation aux réseaux de soins pour améliorer la coordination et la continuité des soins

* Liens avec les partenaires médico-sociaux si nécessaire


1.2 Pratique thérapeutique

- Mise en place de thérapies adaptées aux besoins de l'enfant et/ou de l'adolescent (thérapie cognitivo-comportementale, thérapie de soutien, thérapie familiale etc.)

- Concevoir et mettre en œuvre des groupes thérapeutiques pour aborder des problématiques spécifiques (gestion de la colère, compétences sociales, etc.), ave

- Soutien à la parentalité : Interventions auprès des familles dans l’objectif d’améliorer la dynamique du système familial et le soutien auprès du jeune

1.3 Suivi et Coordination du projet de soin

- Etre garant du bon déroulement et de la réalisation du parcours de soins

- Suivi régulier des progrès des patients et ajustement des interventions en fonction des besoins

- Collaboration avec d'autres professionnels de santé pour assurer une prise en charge globale et cohérente

- Participation à des réunions de concertation pluridisciplinaire dans l’objectif d’élaborer des plans de soins adaptés

- Participation aux réunions hebdomadaires de « synthèse clinique » en équipe pluridisciplinaire

- Participation aux réunions d’organisation institutionnelle

- Collaboration étroite avec le médecin responsable de l’unité, en lien avec le cadre de santé responsable

2. Prévention et Sensibilisation


* Mise en place d'actions de prévention auprès des écoles, des familles et des communautés pour sensibiliser aux troubles psychologiques et psychiatriques

* Formation des parents, des enseignants et des professionnels de santé sur les signes précoces des troubles et les stratégies d'intervention


3. Gestion Administrative


* Rédaction de rapports d'évaluation, de suivi et de synthèse et mise à jour et gestion les dossiers des patients (dossier informatisé)

* Tenue du dossier patient et de l’agenda professionnel pour un relevé de l’activité de qualité


4. Supervision et Formation


* Intervention auprès d’équipes pluri-professionnelles au sein du pôle (soutien et formation, groupes de parole, reprise de groupe, groupe d’analyse des pratiques, analyse institutionnelle)

* Activités de recherche en psychologie (publications, travaux personnels, travaux collectifs …), de formation (actualisation continue des connaissances), d’information et d’évaluation

* Participation à des groupes de paris, collège des psychologues

* Encadrement et tutorat des stagiaires psychologues





Profil recherché


Compétences et connaissances requises :


* DESS/Master en Psychologie Clinique

* Connaissance des tests standardisés type WISC, Rorschach, PEP-R, Vineland, CARS …

* Formation dans le champ de la périnatalité, de l’enfance et de l’adolescence

* Sens de l’écoute, d’observation et d’analyse

* Expérience clinique auprès d’un public enfants/adolescents

* Expérience des groupes thérapeutiques avec les enfants/adolescents

* Expérience avec des parents et des familles

* Intérêt pour les missions de service public

* Connaissances sur le monde institutionnel autour de l’enfance et de l’adolescence

* Sens de l’organisation et des responsabilités

* Adhésion au projet de pôle et au projet d’établissement




Qualités requises :


* Capacité d’écoute, d’empathie, d’observation et d’analyse des situations

* Capacité d’adaptation, d’initiative et de dynamisme

* Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire