Auxiliaire de puériculture h/f

Détails de l'offre

Famille de métiers Enfance, famille > Petite enfance Grade(s) recherché(s) Auxiliaire de puériculture de classe normale
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Les structures inscrivent leur action dans le cadre de la politique globale de la Ville de Saint Martin d'Hères et plus particulièrement dans la politique éducative, sociale et culturelle. A travers le PEL (Projet Éducatif Local) la commune affirme sa volonté de mettre en cohérence les actions éducatives et pédagogiques, de faire partager les mêmes valeurs à l'ensemble des partenaires concernés : égalité d'accès, laïcité, respect de l'enfant, coéducation.

Cette politique est mise en œuvre par le service petite enfance, qui, depuis 2002, a élaboré et mis en place un projet de service. Les objectifs sont d'offrir aux familles martinéroises des structures et des temps d'accueil le plus en adéquation avec les besoins recensés, de développer un accueil de qualité et de donner une place aux familles dans la vie des équipements. Les structures ont également un rôle de prévention sociale et de détection des troubles du développement de l'enfant.

Missions du poste
Sous la responsabilité du (de la) directrice (teur) de la structure, en collaboration avec les personnels de l'équipe, l'auxiliaire de puériculture organise et effectue l'accueil et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet éducatif du service et de la structure. La mission s'exerce dans le cadre des valeurs du projet d'accueil du jeune enfant à Saint-Martin-d'Hères. Missions / conditions d'exercice Activités principales:
• Accueillir des enfants et de leur famille ou substituts parentaux
• Communiquer réciproquement sur le vécu de l'enfant afin de garantir la continuité de l'accueil de l’arrivée au départ de l'enfant
• Accompagner l'enfant dans les phases de séparation
• Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien-être des enfants, aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
• Identifier et respecter les besoins, rythmes (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité
• Aménager les espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d'établissement
• Réguler les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimité
• Répondre aux besoins (alimentation, sommeil...) de l'enfant en respectant son propre rythme

Élaboration et mise en œuvre des projets d'activités des enfants en lien avec l'éducatrice de jeunes enfants :
• Élaborer, organiser et animer des projets d'activités en lien avec les projets pédagogiques
• Rendre compte de ces activités, les évaluer, réajuster
• Participer aux réflexions d'équipe autour du projet d'établissement et du projet pédagogique

Activités spécifiques:
• Accueil d'enfants en situation de handicap
• Accueil de stagiaires, participation à leurs évaluations. Profils recherchés Connaissances
• Environnement territorial FPT cat B et de la collectivité
• Droits et obligations des usagers
• Caractéristiques des publics
• Gestion des situations de stress et de régulation des tensions

Qualités
• Créativité
• Dynamisme, sens des responsabilités et autonomie
• Discrétion et secret professionnel
• Sens du service public
• Qualités relationnelles avec les familles et les enfants
• Maîtrise de soi en toute circonstance
• Savoir remettre en question sa pratique et se former
• Adaptabilité
• Motivé(e) pour la polyvalence de tâches
• Sens du travail en équipe et en transversalité
• Qualités relationnelles : sens de l'écoute et de la communication / qualités pédagogiques
• Organisé(e), méthodique

Savoir faire
• Connaître les jeunes enfants et leurs familles
• Savoir travailler en équipe
• Savoir prendre des initiatives
• Règles d'hygiène, de santé et de sécurité en direction des jeunes enfants

Conditions
Conditions d’exercice particulières
• Travail au sein de structures d'accueil de types différents (collective, familiale, halte-garderie)
• Travail en binôme (halte-garderie) / Travail plus autonome
• Horaires réguliers compris entre 7h30 et 18h30 et adaptés aux fonctionnement de la structure
• Congés liés à la fermeture de la structure
• Réunions exceptionnelles : 1 / mois
• Règles de mobilité interstructures
• Tenue et présentation adaptée à l'accueil du public

Conditions d'accès / Aptitudes / Spécificités
• Diplôme d'état d'auxiliaire de puériculture exigé
• PSC1 / Gestes et postures (facultatif)
• Permis B conseillé

Conditions de rémunération
• Traitement de base aux conditions de la Fonction Publique Territoriale (FPT)
• Régime indemnitaire tenant compte des fonctions, des sujétions, de l'expertise et de l'engagement professionnel (IFSE cible du poste 280€ brut mensuel)