Professeur de formation musicale (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Emploi contractuel de cat. B
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui ()
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs. Temps de travail Temps non complet, 10h00 hebdomadaire Télétravail Non Rémunération indicative Rémunération statutaire + régime indemnitaire Descriptif de l'emploi Sous l’autorité du directeur du Conservatoire de Pertuis, du Luberon et Val de Durance le professeur de Formation Musicale assure l’enseignement artistique, le suivi, l’orientation et l’évaluation des élèves enfants, adolescents et adultes Il participe à la mise en œuvre du projet d’établissement, à la réflexion pédagogique et à la vie culturelle du conservatoire.
En concertation avec sa hiérarchie et en transversalité avec l’ensemble des professeurs, il propose et développe les projets pédagogiques et artistiques en direction des élèves et ainsi contribuera au développement de la discipline. Missions / conditions d'exercice Activité principale
-Enseignement de la Formation Musicale du 1er au 3e cycle

Activités spécifiques et/ou complémentaires
-Participation à un concert annuel du conservatoire
-Participation aux évaluations du département Formation Musicale
-Participation à l’élaboration et à l’évaluation des projets
-Travail étroit avec les membres de l’équipe pédagogique du conservatoire.
-Réunions pédagogiques au sein du conservatoire Profils recherchés Compétences

Savoirs :
- Enseigner la Formation Musicale jusqu’à la fin du cycle 3
- Evaluer les élèves des classes de FM jusqu’à la fin du cycle 3
- Etre en « veille pédagogique » pour renouveler et adapter sa pratique
- Connaissance des textes officiels relatifs à l'enseignement artistique
- Connaissances des différentes méthodes et techniques d'évaluation

Savoirs faire :
- Intérêt pour les projets transversaux et partenariats
- Faire évoluer les connaissances et développer la curiosité artistique et culturelle des élèves en appliquant une progression conforme aux programmes officiels
- S'associer activement aux différents réseaux régionaux en lien avec sa discipline et s'intégrer dans leurs activités artistiques ou pédagogiques. Sens du travail d'équipe
- Aptitude à gérer des activités pédagogiques de groupe
- Justifier d’une bonne pratique instrumentale et artistique, ouverte à différentes cultures et répertoires

Savoir être
-Dynamisme et qualités relationnelles
-Respect de la déontologie de l’enseignement et sens du service public
-Ponctualité
-Sens de la communication et du travail d'équipe avec les autres enseignants et la direction
-Adaptabilité
-Ponctualité et rigueur
-Etre à l’écoute et force de proposition
-Bienveillance et lucidité
-Esprit d’équipe
-Autonomie dans la conduite des activités sous le contrôle hiérarchique