Publiée le 16 juin
Mission du poste
Educateur H/F 202624FTIU Vitalis Médical Vendée, agence de recrutement spécialisée pour les métiers du médical, paramédical, social recrute plusieurs Educateurs H/F en protection de l'enfance sur le secteur de Chantonnay.Poste à pourvoir en CDI Vos missions Vous intégrez un établissement conventionné avec le département et prenez en charge un jeune confié par l'aide sociale à l'enfance.Le format d'accueil:Jeune accueilli seul dans une maison d'habitation (parc immobilier de 40 maisons d'habitations en secteur semi-rural)1 accompagnateur = 1 jeune : Ce fonctionnement permet l'apaisement et un vrai travail éducatifTravail 1 semaine sur 2, 24/7. Les nuits sont dormantes.Prise de poste du mardi au mardi. Ce dernier jour vous vous relayez avec votre binome accompagnateur.Les objectifs: Aide, apaisement, reconstruction mentale, rescolarisation, ouverture aux autres, insertion sociale, création de projets.Vous travaillez 1 semaine puis vous êtes en repose la semaine suivanteVous travaillez 42 jours de moins qu'un emploi classique auquel s'ajoute vos 30 jours de congés payés Pré-requis - Diplôme d'éducateur spécialisé exigé - Expérience significative dans le domaine de la protection de l'enfance appréciée - Bonne connaissance des législations en vigueur - Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire Informations complémentaires Type de contrat : CDI Salaire : 27300.6 € - 30940.68 € par an Date de début : 26 juin 2026 Nous recherchons une personne dotée d'un excellent sens de l'écoute, d'empathie et de bienveillance. Le candidat idéal sait faire preuve de réactivité et d'adaptabilité face aux situations complexes rencontrées dans le domaine de la protection de l'enfance. Vitalis Médical Vendee Réseau d'agences d'intérim et de recrutement développé en franchise, Vitalis Médical a été imaginé par des professionnels expérimentés du secteur. Il s'appuie sur deux valeurs fortes : l'esprit entrepreneurial et une expertise métier. https://app.vitalis-medical.com Chantonnay CDI Educateur APA