Médiathécaire (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Lecture publique et documentation Grade(s) recherché(s) Assistant de conservation
Assistant de conservation principal de 2ème classe
Assistant de conservation principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Au sein d'un réseau des médiathèques, et sous l'autorité du responsable de secteur jeunesse ou du responsable secteur Ados - Adultes. Il sélectionne et enrichit les ressources documentaires dans le cadre du projet et des objectifs du développement de la médiathèque. Participe à la conception et à la mise en œuvre de services aux usagers. Conserve et assure la promotion des collections.
Il pourrait également être amené à travailler en transversalité suivant les projets réalisés par le responsable du développement des services numériques et de la communication. Missions / conditions d'exercice Service public et rangement quotidien :
-Réaliser toutes les tâches relevant de l'accueil, du renseignement, de l'orientation du public et du rangement des documents
-Accompagner le public dans l'usage du matériel numérique mis à disposition.
-Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène et de sécurité relatives au lieu et aux différentes activités.

Circuit des documents :
-Contribuer à l'identification des besoins de la population à desservir en matière de culture, formation et information.
-Organiser les acquisitions et le catalogage dans les domaines documentaires attribués.
-Participer à la constitution, la gestion, la mise en valeur et la promotion des collections physiques et en ligne, en application de la politique documentaire retenue.

Animations :
-Élaborer la mise en place d'action culturelle
-Proposer, concevoir et mettre en œuvre des actions culturelles, éducatives, numériques et de loisir, menées dans la médiathèque et hors les murs, régulières ou événementielles, en application de la politique d'animation retenue.
-Accueillir les groupes/les classes (petite enfance, maternelles ou collège...)

Communication et valorisation des collections :
-Participer à la mise en valeur des ressources,
-Mettre en valeur les collections et des actions culturelles menées.
-Participer à l'alimentation du portail documentaire.
-Maintenir l'affichage en section à jour. Profils recherchés Savoirs
-Avoir une culture générale portant sur le champ et les évolutions de la littérature, des sciences, des arts.
-Connaitre le vocabulaire professionnel, circuits et procédures de traitement des documents.
-Connaitre le fonctionnement des outils professionnels (SIGB, ...).
-Connaitre l'outil informatique, le web et les réseaux sociaux.
-Connaitre les publics spécifiques au secteur.
-Connaitre l'organisation du classement des documents.
-Connaitre l'offre éditoriale couvrant un ou plusieurs domaines documentaires.

Savoirs faire
-Utiliser les logiciels courants et spécifiques aux médiathèques.
-Savoir organiser son travail, savoir rendre compte de son activité.
-Savoir évaluer les besoins au regard d'objectifs de politiques publiques ou en termes d'optimisation du fonctionnement de son secteur.
-Maitriser les techniques d'accueil du public avec amabilité (accueil physique et téléphonique)

Savoir être
-Avoir un goût affirmé pour le service public et de la qualité de l'accueil
-Être dynamique et apte au travail en équipe
-Faire preuve de neutralité et de discrétion
-Être rigoureux et polyvalent
Expérience similaire en bibliothèque souhaitée
Expérience en médiation culturelle souhaitée
Formation au métier de bibliothécaire souhaitée
Formation Bac exigée
Formation de niveau Bac +2 et/ou DUT métiers du livre souhaité
Horaires spécifiques, nocturnes, ouverture du service le samedi, déplacements dans le cadre des activités, lieux d'affectation multiples.