Maître.sse de maison / tisf en foyer d'action educative (h/f)

Pôle Accompagnement et Soutien au quotidien

MISSIONS PRINCIPALES

Accompagnement des adolescentes dans les actes de la vie quotidienne
- Préparer les produits d'hygiène et la chambre lors d'une nouvelle admission.
- Encadrer des ateliers « gestion du quotidien » en direction des adolescentes.
- Soutenir les adolescentes dans l'organisation de leurs espaces personnels (rangement de la chambre, tri des affaires).
- Initier les adolescentes aux tâches ménagères quotidiennes (faire leur lit, ranger leur linge).
- Accompagner les jeunes dans la gestion de leur hygiène personnelle (se doucher, se coiffer, soin de la peau) et l'image de soi.

Soutenir les adolescentes dans la gestion de leur budget personnel
- Aider à établir un budget pour les petites dépenses personnelles, en leur montrant comment planifier et prioriser leurs achats.
- Sensibiliser les adolescentes aux notions de consommation responsable (économiser sur l'achat de produits de première nécessité).
- Mettre en place des exercices pratiques pour comprendre la gestion financière (simulation de courses, suivi de dépenses)

Prendre en charge la mise en ambiance des locaux
- Créer et maintenir une atmosphère accueillante et conviviale dans l'établissement (décoration, etc.)
- Garantir un environnement de vie permettant d'assurer un bien-être physique et psychologique aux adolescentes
- Assurer l'entretien et la propreté des espaces communs et privés en collaboration avec les adolescentes, en coordination avec l'agent d'entretien et de logistique

Garantir la sécurité et le respect des normes d'hygiène

- Appliquer et faire respecter les protocoles de sécurité et d'hygiène en vigueur.
- Sensibiliser les adolescentes aux bonnes pratiques en matière d'hygiène et de respect des locaux.
- Intervenir en cas de nécessité pour gérer des situations spécifiques (épidémie, incidents dans les locaux, etc.).

Connaissances / savoirs
- Cadre réglementaire de la loi du 2 janvier 2002.
- Problématiques liées à l'adolescence en générale.
- Publics en difficulté d'insertion sociale.
- Techniques de nettoyage.
- Mesures de sécurité et de prévention concernant les produits d'entretien.

Savoir-faire / Compétences techniques
- Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire.
- Maîtriser les procédures et les relations institutionnelles.
- S'approprier et respecter les protocoles de travail.
- Savoir s'organiser et déterminer des priorités dans son travail.
- Savoir écouter, observer, analyser tout en restant objectif.
- Être en mesure de gérer des conflits et de faire face à la violence.
- Faire preuve d'initiative et être force de proposition.
- Savoir interroger sa pratique professionnelle.