Publiée le 14 juin
Mission du poste
Vos missions en quelques mots L’agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM) apporte une assistance technique et éducative à l’enseignant d’une école maternelle (enfants de 2 à 6 ans). Il est chargé de l’assistance au personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants ainsi que de la préparation et la mise en état de propreté des locaux et du matériel utilisés directement par les enfants. Il participe à la communauté éducative et peut également être chargé de la surveillance de ces enfants dans les cantines et les accueils de loisirs. Il participe au service, nettoyage et rangement de la salle de restauration. Aide l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…) Surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants Assistance de l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation d’activités pédagogiques Aménagement et entretien des locaux et des matériaux destinés aux enfants Accueil avec l’enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux Participation à la surveillance notamment lors des récréations Accompagnement lors des sorties scolaires Gestion des stocks de produits d’entretien et de l’armoire à pharmacie Encadrement des enfants avant, pendant et après le repas Distribuer et servir les repas. Ranger la structure, le matériel, débarrasser, faire la vaisselle, et désinfecter. Nettoyer les locaux administratifs, techniques ou spécialisés. Trier et évacuer les déchets courants. Contrôler l’état de propreté des locaux. Profil recherché Connaissance du développement (physique et psychologique) de l’enfant Notions liées aux handicaps Maîtrise des techniques d’hygiène et de sécurité, des gestes d’urgence et de secours Connaissance des règles d’hygiène des locaux et de stockage des produits Connaissance des gestes et postures de travail à adopter dans le cas de manutention ou d’entretien des locaux Connaissance des techniques d’animation et d’éveil de l’enfant Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants à partir de 2 ans Prendre en compte les différences des enfants en cohérence avec le règlement intérieur Être à l'écoute et savoir dialoguer avec l'enfant Repérer et signaler à l'enseignant les enfants en détresse, gérer les conflits entre les enfants Accompagner l'enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens Savoir s'adapter à la diversité sociale et culturelle des familles Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc.) et d'hygiène corporelle Accompagner l'enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l'acquisition des fonctions sensorielles et motrices Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements pendant le temps scolaire Assurer les premiers soins sur instruction et sous la responsabilité de l'enseignant ou l'enseignante et lerter les services compétents en cas d'accident Participer et/ou animer des activités sous la responsabilité de l'enseignant Participation aux projets éducatifs Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluridisciplinaire Rendre compte d'observations et d'activités effectuées Identifier et respecter le lien hiérarchique et le lien fonctionnel
