Enseignant/e accordéon diatonique

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Assistant d'enseignement artistique
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps non complet, 4h50 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Rémunération indicative Descriptif de l'emploi La Communauté de communes du Guillestrois et du Queyras (CCGQ) est un établissement public de coopération intercommunal, situé dans les Hautes-Alpes, qui compte 15 communes et près de 8 200 habitants permanents. Ce territoire de montagne, à vocation touristique, hiver comme été, présente de fortes variations saisonnières de sa population compte-tenu de sa fréquentation (sa population DGF est d’environ 20 000 habitants).
La Communauté de communes du Guillestrois-Queyras (Hautes-Alpes) dispose d’une école de musique et d’arts (EMAGQ) adhérente au Schéma départemental de l’enseignement artistique comptant 340 élèves.
Les équipes enseignante et administrative mettent en place une pédagogie de projet annuel.
L’EMAGQ accueille en priorité les enfants dès l’âge de 4 ans et propose un organigramme des études adapté à tout type de public (enfants et adultes). Missions / conditions d'exercice Dans le respect des textes en vigueur, l’enseignant(e) recruté(e) aura en charge, sous la responsabilité de la Direction de l’école de musique, d’enseigner l’accordéon diatonique à ses élèves, enfants et adultes, inscrits dans l’établissement.

 Activités principales détaillées :
- Enseignement individuel et collectif de l’accordéon diatonique ;
- Préparation des cours (recherche et adaptation de répertoires) ;
- Travail musical personnel et entretien des performances techniques dans sa discipline ;
- Réflexion et mise en oeuvre de sa formation continue ;
- Mise en oeuvre de l'évaluation de ses élèves (contrôles continus et examens de fins de cycles) ;
- Conduite des ateliers de pratiques collectives ;
- Participation aux auditions et concerts de l’établissement ;
- Contribution à la mise en place de projets fédérateurs favorisant la transversalité entre les
disciplines de l’établissement ;

 Autres activités (spécifiques ou occasionnelles) :
- Suivi et orientation des élèves ;
- Relations avec les parents, conseils ;
- Participation aux réunions pédagogiques ;
- Programmation et préparation des auditions d'élèves ;
- Elaboration et suivi de projets spécifiques ponctuels ;
- Participation aux réunions pédagogiques et contribution au projet d’établissement ;
- Selon profil et formation, dans les écoles élémentaires du territoire, assurer périodiquement l’encadrement artistique des projets annuels des intervenants en milieu scolaire (Dumistes). Profils recherchés - Titulaire du DE de la spécialité ou équivalent souhaité ;
- Avoir un parcours artistique personnel ;
- Intérêt particulier pour les pédagogies différentiées, pédagogie de projet et à destination de public
en difficulté ;
- Débutant accepté ;
- Capacité à travailler en équipe ;
- Capacité d’adaptation ;
- Capacité à repérer les besoins et à proposer des actions de développement musical, artistique et
culturel ;
- Capacité organisationnelle et autonomie pour la gestion des projets pédagogiques ;
- Sens du service public ;
- Permis B indispensable.

Déplacements sur le territoire de l’intercommunalité à prévoir (Guillestrois/Queyras). Utilisation possible d’un véhicule communautaire.

Une bonne connaissance du fonctionnement des collectivités locales et des politiques publiques seront un plus. Vous montrez un fort intérêt pour le service public.