Vos missions en quelques mots Positionnement hiérarchique : Pôle solidarités direction de l'enfance et de la famille service évaluation et régulation/bureau soutien des accueils immédiats et des parcours spécifiques. Le Service Évaluation et Régulation (SER) est un service de la Direction de l'Enfance et de la Famille (DEF). La DEF a pour missions principales l'élaboration, le pilotage et la mise en oeuvre des politiques départementales dans les champs de compétences de la protection maternelle et infantile, de la prévention et de la protection de l'enfance et de l'adoption. Le service évaluation et régulation, est constitué d'un bureau cellule de recueil des informations préoccupantes, d'un bureau soutien des accueils immédiats et des parcours spécifiques et d'agents rattachés directement auprès du chef de service qui assurent la gestion des transports et des deniers pupillaires des enfants confiés à l'aide sociale à l'enfance. Le Bureau Soutien des Accueils Immédiats et des Parcours Spécifiques (BSAIPS) a pour missions principales : - l'appui aux territoires pour la recherche de lieux d'accueil dans le cadre des règles fixées au sein du pôle solidarités pour les primo-arrivants en protection de l'enfance ; - le pilotage du Dispositif d'Accueil Immédiat (DAI) et des dispositifs départementaux ; - le soutien aux territoires dans l'accompagnement à la prise en charge d'enfants " à double vulnérabilité ". Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o062260415001174-charge-soutien-accueils-immediats-parcours-specifiques?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur". Profil recherché Savoirs : - maîtrise du cadre juridique de la prévention et de la protection de l'enfance ; - connaissance du droit de la famille et des personnes ; - expérience en protection de l'enfance. Savoir-faire : - capacité de prise de décision rapide ; - capacité à être force de proposition et d'aide à la décision ; - capacité d'organisation des parcours et de coordination ; - capacité d'analyse et de synthèse ; - communication orale et écrite ; - aptitude au travail en réseau. Savoir-être : - aisance relationnelle ; - sens de la qualité du service public ; - rigueur et méthode ; - dynamisme ; - réactivité ; - autonomie ; - adaptabilité.
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