Accueil, recrutement et positionnement des apprentis
Élaboration de programmes dans le cadre défini par le concepteur de formation
Mise en œuvre de méthodes, d'outils et de démarches adaptées aux apprenants
Encadrement des apprenants
Contribuer au développement de compétences du public
Évaluation des compétences et savoir-faire acquis et participation à leur valorisation (notamment en vue de la délivrance de titres et de diplômes)
Conduite de démarches d'accompagnement individuel des jeunes
Formation de formateurs indispensable
Évaluer les attentes et les besoins des publics concernés
Concevoir et maîtriser des outils pédagogiques adaptés aux publics et selon des modalités diverses (face à face, travail en équipe, en réseau.)
Communiquer de manière appropriée aux publics
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