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Neuropsychologue h/f – camsp

Tourcoing
Tourcoing Hospital Center
Neuropsychologue
Publiée le 5 juillet
Description de l'offre

NEUROPSYCHOLOGUE H/F – CAMSP

NEUROPSYCHOLOGUE H/F – CAMSP

parution : 28.05.2025 - grade : Psychologue

Candidature simplifiée : CENTRE HOSPITALIER DE TOURCOING – Nos offres d’emploi

Le Pôle Femmes, Parents, Enfants du Centre Hospitalier de Tourcoing regroupe le service de Gynécologie-Obstétrique ; au sein duquel les urgences gynécologiques et obstétricales sont assurées 24h/24 par une garde médicale spécifique distincte des urgences générales.
La gynécologie médicale et chirurgicale comprend : la prise en charge des pathologies gynécologiques, le Centre de Planification et d’Education Familiale, la prise en charge des interruptions volontaires de grossesse.

L’activité d’obstétrique quant à elle se déploie au sein de la maternité de niveau 2A par l’accueil des grossesses physiologiques et pathologiques et des accouchements prématurés dont le terme a dépassé 33 semaines d’aménorrhées pour un poids du bébé de 1500 gr.

Le CAMSP (centre d’action médico-sociale précoce), structure de proximité est en étroit partenariat avec l’environnement de l’enfant : établissement d’accueil de jeunes enfants, écoles, domicile. Les prises en charge y sont individuelles ou en petits groupes. Chaque enfant dispose d’un projet personnalisé.

Et pour finir l’unité de Pédiatrie & de Néonatalogie qui accueille les enfants âgés de 1 mois jusqu’à 15 ans et 3 mois, et plus si pathologie chronique.

Les équipes de ce pôle travaillent ensemble.

Le Centre d’Action Medico – Social accueille des enfants de 0 à 6 ans présentant des difficultés dans leur développement, une déficience intellectuelle, motrice ou sensorielle, des troubles de la communication ou de la relation.

Le CAMSP est un service ambulatoire ouvert du lundi au vendredi.

Il va disposer d’un agrément pour 135 enfants mais accueille plus de 300 enfants chaque année (file active annuelle).

Missions et Activités

Missions générales

Conformément aux missions du CAMSP, le/la neuropsychologue assure des missions d’évaluation, de prévention, d’accompagnement et de soins psychiques des enfants accueillis et de leurs familles.

Il/Elle assure également un travail institutionnel et d’harmonisation des situations dans une dimension pluridisciplinaire.

Activités principales

Auprès des enfants accueillis :

1. Participer et mener des évaluations dans le cadre de la démarche diagnostique : TND, TSA, TDI, troubles des fonctions exécutives

2. Réaliser des temps d’observations et d’évaluations psychométriques et neuropsychologiques auprès des enfants (entretien, utilisation des tests spécialisés standardisés, analyse des résultats, rédaction des conclusions, restitutions aux familles et aux professionnels…) en lien avec l’équipe pluridisciplinaire

3. Participer en équipe pluridisciplinaire à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation des projets personnalisés des enfants accompagnés, en lien avec leurs parents et les partenaires ;

4. Identifier des préconisations au regard des besoins de l’enfant ;

5. Informer, conseiller et guider les enfants accompagnés et leurs familles, les professionnels et les partenaires du service

6. Possibilité de rencontres avec l’enfant et sa famille, dans le cadre de l’accueil au CAMSP. Le but étant de recueillir l’anamnèse de l’enfant et de sa famille, les difficultés rencontrées et recevoir les premiers éléments cliniques nécessaires pour situer l’enfant dans son développement et le regard porté par son entourage à son égard

7. Prises en charge individuelle ou groupale des enfants accueillis.

Auprès des parents d’enfants accueillis :

8. Accompagnement individuel et en groupe des parents afin de soutenir et d’échanger sur leur parentalité, leur demande, leur quotidien, les difficultés de leur enfant et l’annonce du diagnostic dans le cas échéant

9. Rencontre pour répondre à leurs interrogations liées au développement de leur enfant

Auprès de l’équipe pluridisciplinaire :

10. Travail en étroite collaboration avec les membres de l’équipe pluridisciplinaire

11. Participation aux synthèses et y apporter un éclairage sur le fonctionnement psychique de l’enfant et la dynamique familiale. Soutenir la prise de recul des professionnels pour assurer la prise en compte de la singularité de l’enfant et de la situation

12. Participation à l’élaboration du projet de soin et du projet personnalisé de l’enfant

13. Encadrement de stagiaires, d’étudiants

14. Proposition de temps de sensibilisation ou d’information (mise à profit des formations et de recherche, Temps FIR) pour les situations cliniques, pour le fonctionnement du CAMSP et l’accueil des enfants et de leurs familles

Profil recherché

Savoir Etre

15. Autonomie, rigueur et sens de l’organisation

16. Capacité d’observation

17. Travail en équipe

18. Patience, écoute et empathie

19. Capacité d’adaptation

20. Savoir gérer d’éventuelles des situations agressives ou conflictuelles

21. Force de proposition

Diplômes requis

Licence de psychologie + Master 2 ou DESS de psychologie clinique, mention neuropsychologie

Compétences professionnelles recherchées

avoir

22. Connaissance du développement du jeune enfant

23. Connaissance des troubles du développement, et des troubles sensoriels chez le jeune enfant

24. Connaissance de l’autisme

25. Connaissance des recommandations de la HAS

26. Connaissances des bilans pour les enfants : Vineland, WPPSI-V, WISC-V, WNV, ADOS, ADI-R, Evaluation des fonctions exécutives, PEP, Bayley-4

27. Connaissance des structures médico-sociales

28. Connaissances des outils bureautiques technologiques d’information et de communication (TIC)

Savoir faire

29. Choisir une méthode correspondant à l’enfant et sa famille

30. Définir et mettre en œuvre les activités thérapeutiques adaptées à l’enfant et sa famille

31. Observer et analyser la situation, le discours des différents acteurs

32. Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement)

33. Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports

34. Formaliser et transmettre son savoir professionnel

CDD ou CDI selon profil ou Mutation de la FP

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