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Professeur de clarinette - mairie de vendin-le-vieil

Vendin-le-Vieil
Fonction publique Territoriale
Professeur
Publiée le 25 mai
Description de l'offre

Vos missions en quelques mots Créée en 1997, l'école de musique est un établissement régi par la ville de Vendin-le-Vieil. Il a pour vocation l'accès à la pratique musicale. L'enseignement dispensé, reposant sur une mission d'éducation musicale a pour objectif une formation instrumentale débouchant sur une pratique autonome au sein d'ensembles amateurs ou professionnels. Par ailleurs, il participe à l'activité culturelle de la ville et contribue à la formation de nouveaux publics. Il est composé de 17 enseignants artistiques. MISSIONS • Enseigner la clarinette dans le cadre du Schéma National d’Orientation Pédagogique de l’Enseignement Initial, de la Charte de l’Enseignement Artistique Spécialisé et du projet d’établissement MISSIONS SPÉCIFIQUES • Participer artistiquement au développement et au rayonnement de l'école de musique • Autonome dans la conduite de ses activités d’enseignement. ACTIVITÉS Prend en charge l’enseignement dans sa discipline • Enseigner la clarinette dans le cadre du Schéma National d’Orientation Pédagogique de l’Enseignement Initial, de la Charte de l’Enseignement Artistique Spécialisé et du projet d’établissement • Organisation, suivi des études et évaluation des élèves • Conduire des projets pédagogiques et artistiques à dimension collective • Coopérer avec les autres établissements d’enseignement artistique du territoire • Encadrement de pratiques collectives (ensembles), atelier « découverte » instrumentale Participe à la vie et aux projets de l'école de musique • Participe à la réflexion pédagogique de l'école de musique • Participation aux actions pédagogiques et artistiques de l’établissement • Participe aux activités de l’orchestre à vent de l'école de musique et encadre les élèves dans cette pratique collective Profil recherché COMPÉTENCES OU CONNAISSANCES REQUISES POUR LE POSTE Dimension humaines (avec la hiérarchie, les collègues, les collaborateurs) • Transmettre un savoir aux élèves de l’établissement • Suivre l’évolution de la classe • Clarifier, expliquer mes décisions pédagogiques • Maîtriser les techniques de dynamique de groupes • Participer aux réunions pédagogiques • Gérer les différents et conflits • Donner toutes les informations utiles à mes collègues • Informer et/ou alerter ma hiérarchie Dimension environnementale (avec les partenaires internes / externes) • Entretenir et développer les partenariats nécessaires • Pratiquer la courtoisie en toutes circonstances • Veiller à l’image de l’établissement et de la collectivité • Respecter strictement la confidentialité • Collaborer avec les professeurs des autres disciplines • Coordonner les projets dans l’année scolaire • Veillez au respect des règlements intérieur et des études • Recevoir les parents d’élèves et usager Dimension technique (maîtrise des outils, des méthodes, règles, procédures …) • Entretenir mes compétences artistiques et pédagogiques • Suivre l’évolution pédagogique des élèves • Décomposer et expliquer un geste, une technique, une posture • Savoir élaborer un projet pédagogique • Maîtriser les règles de correspondances administratives • Appliquer et faire appliquer les règles et procédures d’hygiène et de sécurité Dimension économique (organisation, gestion, délais …) • Respecter les horaires de cours • Fixer les objectifs pédagogiques • Veiller à la qualité artistique • Gérer en relation avec le directeur le parc instrumental de sa discipline • Respecter les délais concernant les décisions propres au service • Organiser les auditions et évaluations de classes • Se rendre disponible par nécessité de services pour les élèves et parents d’élèves • Participer aux actions de formations proposées LIENS Internes : -Directeur, directeur-adjoint, professeurs, parents d’élèves Externes : - Établissements d’enseignement artistique du territoire - Établissements scolaires de la ville - Familles - Partenaires - Associations Locales CONTRAINTES LIÉES AU POSTE • Travailler la journée et le soir, • Travailler le soir, week-end et jours fériés pour les restitutions artistiques • Participation aux réunions en dehors des heures d’enseignement (réunions de professeurs, de conseil d’établissement …)

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