[71413] CENTRE HOSPITALIER DE MARTIGUES
L'ergothérapeute en CAMSP intervient auprès d'enfants de 0 à 6 ans présentant des retards de développement, des troubles neurodéveloppementaux, moteurs, sensoriels ou psychiques. Il/elle vise à favoriser l'autonomie, l'adaptation et l'inclusion sociale de l'enfant par le biais d'activités thérapeutiques et de rééducation.
Missions générales
-Évaluer les capacités fonctionnelles, sensori-motrices, perceptivo-cognitives et les troubles de la relation de l'enfant.
-Mettre en oeuvre des soins d'ergothérapie adaptés, dans une approche globale et pluridisciplinaire.
-Favoriser l'autonomie et l'inclusion de l'enfant dans son environnement familial, scolaire et social.
-Participer à l'élaboration et à la mise en oeuvre du projet thérapeutique individuel en lien avec l'équipe pluridisciplinaire.
-Assurer une guidance parentale et un accompagnement des familles.
Missions spécifiques
1. Évaluation et diagnostic ergothérapique
-Réaliser des bilans fonctionnels individualisés en fonction des demandes médicales et éducatives.
-Utiliser des outils d'évaluation standardisés (motrice, sensorielle, praxique, visuo-spatiale...).
-Rédiger des comptes rendus de bilans et participer à l'élaboration du diagnostic pluridisciplinaire.
2. Prise en charge thérapeutique
-Mettre en oeuvre des prises en charge individuelles ou groupales visant l'autonomie de l'enfant dans les activités de la vie quotidienne.
-Concevoir et utiliser des médiations thérapeutiques : jeux, activités manuelles, motricité fine, adaptation du matériel.
-Proposer des adaptations de l'environnement de l'enfant (domicile, crèche, école).
3. Travail en équipe pluridisciplinaire
-Collaborer avec les médecins, psychomotriciens, psychologues, orthophonistes, éducateurs, assistants sociaux, etc.
-Participer aux réunions de synthèse, aux réunions cliniques et à la rédaction du projet de soins.
-Contribuer à l'évaluation continue des situations et à l'adaptation des objectifs thérapeutiques.
4. Accompagnement et guidance familiale
-Soutenir les familles dans la compréhension des troubles de leur enfant.
-Conseiller les parents sur les gestes du quotidien, les aides techniques et les aménagements possibles.
-Proposer des temps d'échange individuels ou collectifs avec les familles.
5. Actions de prévention et de sensibilisation
-Participer aux actions de prévention et de dépistage précoce organisées par le CAMSP.
-Intervenir en réseau avec les structures petite enfance, crèches, écoles, PMI.
-Contribuer à la sensibilisation des professionnels de la petite enfance aux troubles du développement.
Description du profil recherché:
ompétences et qualités requises
Compétences techniques :
-Maîtrise des outils d'évaluation et d'intervention en ergothérapie pédiatrique.
-Connaissance du développement de l'enfant (0-6 ans) et des troubles neurodéveloppementaux.
-Capacité à adapter ses pratiques aux besoins spécifiques de chaque enfant.
Qualités humaines et relationnelles :
-Sens de l'écoute, de l'observation et de l'analyse clinique.
-Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
-Sens de la communication avec les familles et les partenaires extérieurs.
-Autonomie, rigueur, organisation.
Horaires : Horaires normaux
Période de la journée : Jour
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