Intervenant(e) éducatif(tive) — h/f

Intervenant(e) éducatif(tive) — H/F
IME Notre Ecole/UEEA/02-2026/IE
L’UEEA (Unité d’Enseignement Elémentaire Autisme) accueille 10 élèves porteurs de TSA âgés de 6 à 11 ans. Cette classe spécialisée est implantée au sein d’une école ordinaire, les élèves y bénéficient d’apprentissages scolaires et éducatifs, suivant les Recommandations des Bonnes Pratiques Professionnelles (RBPP) de la Haute Autorité de Santé (HAS).

Sous la responsabilité hiérarchique de la Direction, et dans un contexte d’inclusion scolaire, l’intervenant éducatif contribue à la mise en œuvre du projet individualisé d’accompagnement et de scolarisation propre à chacun des 10 élèves scolarisés au sein de l’UEEA Marcel Cachin.

Au sein de l’école, l’intervenant éducatif accompagne les élèves avec TSA dans des axes de travail basés notamment sur l’autonomie, la communication, la socialisation, l’éducation et les apprentissages scolaires, ce dans le respect des recommandations de bonnes pratiques publiées par la Haute Autorité de Santé.

A ce titre il assure les missions suivantes, dans son périmètre de responsabilité :

• Accompagner les élèves de l’UEEA dans l’accès aux activités d’apprentissages (enseignements pédagogiques, habiletés sociales, etc),
au sein de l’unité d’enseignement mais également dans les classes d’inclusion et durant les temps périscolaires ;
• En utilisant les outils de l’éducation structurée, conduire des activités et contribuer à l’adaptation de la situation d’apprentissage en
lien avec les enseignants et les professionnels de l’équipe ;
• Faciliter l’inclusion des élèves dans leur environnement en encourageant la communication et les interactions avec le reste de l’école
• Travailler en collaboration avec les responsables légaux, mener des guidances familiales afin de favoriser la généralisation des
compétences ;
• Ajuster son intervention en fonction des objectifs définis dans le projet personnalisé d’accompagnement et de scolarisation de chaque
élève.
Fiche de poste disponible sur demande : contactimenotreecole@gapas.org

- Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé, de Moniteur Educateur, ou d’Accompagnant Educatif et Social
- Avoir une connaissance du secteur médico-social.
- Avoir des compétences et des connaissances dans l’accompagnement du public TSA et des approches
éducatives dédiées.
- Apprécier le travail en équipe
- Avoir des qualités relationnelles et rédactionnelles
- Disposer d’une capacité d’adaptation.

GAPAS Essonne- IME Notre Ecole
Le Gapas est une association de plus de 1000 salariés, qui accompagne chaque année 1200 enfants et adultes en situation de handicap via une quarantaine d’établissements et services répartis en Hauts-de-France et en Île-de-France. L’association est animée par l’écoute des besoins et la mise en œuvre de solutions adaptées pour les personnes en situation de handicap, afin de favoriser leur autodétermination et leur épanouissement au même titre que tout citoyen. Nos actions sont guidées par une ambition à découvrir dans notre stratégie associative « Vision 2030 ».

Sainte-Geneviève-des-Bois
- Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé, de Moniteur Educateur, ou d’Accompagnant Educatif et Social
Débutant (moins de 2 ans)
CDD / Remplacement
Accompagnant éducatif et social (AES)