Psychologue en service de solidarités territoriale h/f

Au sein du pôle solidarités, qui conduit l’action sociale sur le territoire des Hauts-de-Seine, la direction des solidarités territoriales développe une offre de service de solidarités du 1er au grand Age, pour les habitants des Hauts de Seine, pour assurer : - Un accueil pour tous, une information et une orientation complète, un soutien des usagers dans leurs démarches d’accès aux droits et d’accompagnement aux démarches numériques - L’évaluation multidimensionnelle de toutes les vulnérabilités et des besoins sociaux et médico-sociaux des publics - La construction avec les usagers, de parcours d’accompagnement, prenant en compte la personne et la famille dans toutes les dimensions de leur vie Son action s’inscrit dans un schéma interdépartemental d’organisation sociale et médico-sociale des Yvelines et des Hauts-de-Seine en faveur de la petite enfance, des familles, des personnes âgées, des personnes handicapées et des plus fragiles. En rejoignant le Département, vous mettrez en œuvre vos compétences et votre talent au service d’une collectivité territoriale solidaire et innovante. MISSIONS : Au sein du Service des Solidarités Territoriales, le Psychologue contribue à l’évaluation des informations préoccupantes concernant des mineurs en danger/ risque de danger. Il contribue à l’éclairage clinique des situations de vulnérabilité, la prise en charge des situations d’enfants confiés à l’aide sociale à l’enfance et le cas échéant, d’adultes vulnérables accompagnés par les équipes départementales pour soutenir leur accès aux droits, leur protection et leur autonomie. A ce titre, vos activités sont : Conduire des entretiens cliniques, contribuer à la médiation attendue dans le cadre des visites médiatisées Réaliser des observations cliniques et des évaluations psychologiques des enfants, dans le cadre d’un suivi individuel ou collectif auprès de l’enfant et son entourage, y compris dans le cadre de la permanence assurée par l’équipe Contribuer aux écrits professionnels liés à l’activité (rapports, signalements, notes etc) dans le cadre les procédures et des textes en vigueur et dans le respect du secret professionnel Définir, mettre en œuvre et coordonner la prise en charge ou de la démarche de soin thérapeutique, ou tout autre prise en charge nécessaire dans l’intérêt de l’enfant Animer la réflexion avec les professionnels (apporter sa lecture spécifique des phénomènes à l&39;œuvre/ animer la réflexion et les échanges autour de problématiques professionnelles et théoriques/ transmettre des connaissances)