Détails de l'offre
Famille de métiers Enfance, famille > Petite enfance Grade(s) recherché(s) Adjoint technique principal de 2ème classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Chargé(e) d’assurer le remplacement des auxiliaires de puériculture et des agents d’entretien. Missions / conditions d'exercice Remplacement des auxiliaires de puériculture
. Accueil des familles et communication au quotidien (recueil d'informations afin d'assurer la continuité de soin de l'enfant, transmissions des activités menées dans la journée, ...)
. Etablissement d’une relation de confiance avec les parents
. Observation active l'enfant et satisfaction de ses besoins au quotidien (affection, éveil, hygiène, sommeil)
. Accompagnement de l'enfant dans son développement psychomoteur
. Sécurité physique et psychique du groupe d'enfant
. Epanouissement de l'enfant dans le groupe et développement de son autonomie et de sa socialisation
. Participation aux jeux, ateliers d’éveil et d’expression
Remplacement des agents d’entretien
. Accueil des parents et des enfants
. Organisation et participation aux différentes activités des enfants
. Mise en œuvre des règles d’hygiène et de sécurité dans les locaux
. Assistance des enfants aux repas
. Préparation et mise en œuvre des ateliers d’expression
. Peser et mesurer les enfants
. Nettoyage et désinfection des locaux ou du matériel
- Préparer les événements festifs Profils recherchés - savoirs
Diplôme CAP AEPE obligatoire avec une expérience d'un an minimum
. Connaissance et application du projet pédagogique
. Notions d’analyse des pratiques
. Connaissance des Gestes et postures
. Règles d’hygiène spécifiques de nettoyage des locaux et du matériel
. Maîtrise des règles d’utilisation et de stockage des produits et matériels
. Connaissance des règles de base du tri sélectif
- savoir faire
. Identifier les besoins de l'enfant
. Principes d’hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc)
. Règles et consignes de sécurité et d’hygiène
. Capacités à prendre des initiatives
. Discrétion professionnelle
. Sens de l’organisation
. Sens de la communication
. Respect des enfants et des familles
. Règles d’utilisation des produits et matériels
- savoir être
. Adaptabilité
. Ponctualité
. Patience, maîtrise de soi
. Vigilance
. Tolérance
. Implication, dynamisme
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