Un psychomotricien f/h à 0,80 etp en cdi

Le poste


Missions :

Finalité du poste : Vous favorisez le développement global et harmonieux des enfants et contribuez à augmenter leurs capacités dans les différents domaines de la motricité en particulier. Vous favoriser leur éveil et leur apprentissage à la vie sociale. Le travail au SESSAD Renforcé est interdisciplinaire.

Principales missions :
Procéder, dans le cadre des bilans d’observations pluridisciplinaires, à un bilan psychomoteur comprenant l’entretien avec les parents, l’évaluation et la restitution (formation profil sensoriel souhaitée),
Participer à la co-construction, à la mise en œuvre et à la réévaluation du projet personnalisé d’accompagnement de l’enfant, en lien avec l’équipe pluridisciplinaire,
Réaliser des écrits professionnels en lien avec le suivi en psychomotricité,
Accompagner les parents vers une meilleure compréhension du fonctionnement de leur enfant et des techniques à mettre en place sur le plan moteur,
Sensibiliser, informer et former les partenaires et personnes intervenant auprès de l’enfant, afin de faire connaître les particularités de leur fonctionnement et permettre ainsi des interventions mieux adaptées,
Soutenir le développement de l’enfant là où il en est et en ciblant son bien-être,
Utiliser des outils et méthodes de l’éducation structurées,
Développer les médiations extérieures pour favoriser le bien-être et le lien social,
Coordonner la situation de plusieurs enfants (suivi du PPA), lien avec les familles et partenaires, en cherchant activement des solutions cousues main pour la sortie du dispositif (accompagnement sur 2 ans maximum)

Ce poste nécessite une polyvalence car le psychomotricien participe à tous les moments de la vie collective


Présentation de l’établissement :

Le SESSAD de Villefranche, les UEM de Villefranche et Lyon 5ème, l’UEEA de Vaux en Velin et le SESSAD Renforcé accompagnent des enfants et des jeunes âgés de 0 à 20 ans porteurs TND, dont une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés et de troubles du spectre autistique.
Nous recrutons pour le SESSAD Renforcé de Marcilly d’Azergues un psychomotricien H/F à 80%. Ce dispositif accueille des enfants avec diagnostique autisme, en attente d’IME, à la journée et 2 jours par semaine. Il y a 2 groupes d’enfants.

https://apajhetvous.apajh.org/plateformebeaujolais/


Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

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Profil


Diplômes / Autres critères :

Vous avez des idées pour développer un accompagnement répondant à la prise en compte de l’autodétermination des personnes accompagnées.
Vous recherchez une organisation qui vous fait confiance, vous laisse de l’autonomie.
Vous disposez d’une bonne capacité rédactionnelle ainsi que d’une maîtrise de l’outil informatique.
Vous faites preuve de rigueur, de responsabilité dans vos engagements et d’autonomie dans vos actions.
Vous savez exprimer, entendre et concilier les avis, vous êtes autonome et respectueux.
Vous possédez de l’expérience au près d’un public TSA, des connaissances des handicaps psychiques et/ou des déficiences et des formations dans l’éducation structurée.

Venez nous présenter votre projet.

Prise de poste pour le 20 avril 2026 et au plus tard fin août 2026.

Vous avez un diplôme de psychomotricien et vous souhaitez construire avec nous une société inclusive, un accès à tout, pour tous » écrivez-nous !


Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

* Adaptabilité
Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles
* Autonomie
Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème
* Dynamisme
Capacité à agir avec allant et énergie
* Réactivité
Capacité à identifier rapidement les actions à mener face à une situation non prévue, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'importance / d'urgence.
* Rigueur
Capacité à appliquer de manière systématique et correcte des règles / procédures / méthodes, à réaliser des activités sans erreur ou imprécision, à transmettre des informations avec exactitude
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