Professeur de violoncelle

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Assistant d'enseignement artistique
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps non complet, 3h30 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Descriptif de l'emploi Forte d’un patrimoine exceptionnel et bénéficiant d’un dynamisme économique et touristique certain, la Communauté de Communes du Grand Chambord s’est engagée résolument pour faire face aux mutations de notre époque et jouer un rôle déterminant dans la construction d’un territoire plus durable.
La Communauté de Communes du Grand Chambord coordonne une politique de développement culturel reposant sur des actions qu’elle porte elle-même, ainsi que sur des projets portés par les acteurs du territoire qu’elle accompagne et qu’elle soutient (Domaine national de Chambord, communes, associations, artistes et collectifs d’artistes, écoles, Ehpad, etc.).
L’Ecole de Musique du Grand Chambord compte actuellement 221 élèves (enfants et adultes). Ce Service à la Population propose 5 sites d’enseignement dont le principal est basé à Saint-Laurent-Nouan.

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Un(e) professeur(e) de violoncelle
Fonctionnaire ou contractuel
Catégorie B
Cadre d’emplois des Assistants territoriaux d’Enseignement Artistique
Lieux de travail : Maslives (41) le mercredi après-midi
Temps non complet : 3,5/20e
A compter du 1er septembre 2025 Missions / conditions d'exercice Sous l’autorité de la directrice de l’Ecole de Musique, le ou la professeur(e) devra mener à bien les missions suivantes:

Mission principale : Enseignement du violoncelle

Enseignement instrumental :
•Concevoir et développer le projet pédagogique de la classe
•Communiquer techniquement des gestes artistiques (corps, instrument) dans le cadre d'une pédagogie individuelle ou de groupe
•Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes officiels
•Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
•Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves

Suivi des élèves
•Dialoguer avec les parents (informations diverses, difficultés, absences, discipline, etc.)
•Conseiller les élèves et les accompagner dans leur orientation (notamment en 2nd cycle)
•Accompagner les parents dans le choix d’un instrument
•Noter les présences/absences des élèves à l’issu des cours sur les plannings
Évaluation des élèves
•Evaluer les élèves
•Rédiger les 2 bulletins d’évaluations sur le logiciel iMuse (accès à distance via le Portail Enseignant)
•Ajuster son enseignement en fonction des résultats de ces évaluations
•Préparer et présenter les élèves aux examens
•Organiser l’examen de fin d’année : recherche et contact de jury extérieur (si besoin), planning de passage des élèves à l’examen

Participation à la vie de l’établissement
•Participer à la réunion de rentrée des enseignants et à la rencontre avec les parents
•Participer aux 3 Conseils Pédagogiques
•Encadrer les élèves lors des répétitions et manifestations organisées par l’école de musique Profils recherchés Formation :Diplôme d’Etat - Spécialité Violoncelle ou qualification équivalente

Expérience :Expérience souhaitée

Qualités et compétences :

Savoirs et savoirs faire :
-Techniques pédagogiques
-Préparer les cours et établir la progression pédagogique
-Contrôler les connaissances théoriques et pratiques des élèves et leur proposer des axes d'amélioration
-Suivre et conseiller les élèves dans l'organisation de leur travail personnel et le développement de leurs capacités artistiques
-Enseigner les éléments théoriques et pratiques de la discipline artistique

Savoirs être :
-Adaptabilité
-Sens du collectif
-Fiabilité professionnelle
-Affirmation de soi
-Sens du service public

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