Publiée le 18 juin
Mission du poste
CHEF·FE DE PROJET « GESTION EN COMMUN DES RESSOURCES : EAU ET ÉNERGIE » Objet de la mission : Inventer des processus de coopérations et de mise en débat autour de la gestion en commun des ressources Dans le cadre de son projet triennal TES IV (2024-2027), le Collège a ouvert un nouvel axe ’expérimentation autour de la gestion en commun des ressources sous contraintes de chocs écologiques, avec deux sujets identifiés : l’énergie et l’eau . Concernant l’énergie , l’enjeu clé de la période est notamment celui de la nécessaire massification de la transition énergétique dans une société qui, au même moment, se polarise fortement. La neutralité carbone représente un défi gigantesque pour nos sociétés appelant des transformations profondes : réduction de la demande en énergie, développement important des ENR sur les territoires, gestion collective pertinente et donc coopérative des écosystèmes, des infrastructures et des ressources (carbone, biomasse, forêt, agriculture), sans oublier les sujets du partage et de l’accès à l’énergie. L’objectif de l’action-recherche, en lien notamment avec les syndicats d’énergie départementaux, est d’ouvrir des espaces pédagogiques et de mise en débat pour mettre à jour des pistes de développement concerté et partagé de la ressource énergétique. Sur le sujet de l’eau , c’est autour de la raréfaction de la ressource mais aussi de sa qualité que se construit la problématique. Comment dans ce contexte, limiter les conflits d’usage, alors même que les études prospectives amènent déjà à des difficultés de compréhension, à des positionnements conservateurs ou précautionneux, qui tendent les relations et le dialogue entre les différentes parties prenantes ? L’objectif de l’action-recherche est ici d’explorer plus avant les conditions du dialogue entre les acteurs en tenant compte du cadre réglementaire, de l’histoire des territoires et de la perception des uns et des autres. L’idée serait de comprendre ce que cela impulse comme mode de gouvernance et quels peuvent être les modes de gestion de l’eau comme commun sur ces territoires. OBJECTIFS ET ACTIVITES PRINCIPALES · Pilotage de l’axe « gestion en commun des ressources » au sein des travaux d’action-recherche du Collège (gestion du projet, animation des instances de travail avec les chercheurs et les partenaires, proposition d’orientations…) ; · Identification de cadres d’analyse et co-construction de nouveaux cadres d’action ; · Travaux d’enquête sur quelques territoires identifiés ; · Co-construction, à la suite du travail d’enquête, de dispositifs expérimentaux de mise en dialogue ; · Proposition et appui à l’animation d’espace d’échanges et de coopération sur les enjeux de la massification de la transition énergétique ; · Suivi de démarches pilotes en matière de gestion en commun de l’énergie ; · Production de livrables et d’outils pédagogiques ; · Identification des besoins de formation ; · Actions de sensibilisation type conférence, séminaire ; La personne recrutée aura eu une formation initiale en sciences humaines et sociales et pourra justifier d’une expérience professionnelle significative en termes d’accompagnement territorial. En plus d’une très bonne compréhension des enjeux de transitions, elle aura été familiarisée aux travaux scientifiques sur les communs, sur les problématiques de participation citoyenne et de mise en débat et pourra avoir développé une expertise sur un des deux sujets identifiés. Par ailleurs, la personne recrutée devra mobiliser : · Une capacité à s’inscrire dans des démarches partenariales et collaboratives nécessitant notamment de s’adapter à plusieurs types d’interlocuteurs (collectivités, entreprises, associations) ; · Une capacité de pilotage de projet dans toutes ses composantes ; · Une capacité d’animation de groupes en suivi de projets et en formation ; . De fortes capacités relationnelles dans le contexte d’une démarche privilégiant au sein de l’équipe comme au sein du collectif partenarial la coopération, l’écoute, la bienveillance, la créativité entre les participants ; · Une forte capacité de synthèse et de rédaction. La personne recrutée devra d’autre part : · être autonome en termes d’organisation du travail : anticiper, s’organiser, préparer des réunions, gérer son temps et les échéances ; · maîtriser les outils numériques (bureautique et outils de communication sur les réseaux sociaux). CONTRAT DE TRAVAIL ET DURÉE DE LA MISSION Le contrat de travail est à durée indéterminée. La mission s’exercera sous la responsabilité hiérarchique du directeur du Collège TES et en lien particulier avec le directeur adjoint. Le poste est à pourvoir à partir du 2 septembre 2026. Le lieu d’accueil est au Collège des Transitions Écologiques et Sociétales, C/IMT Atlantique · Télétravail possible deux jours par semaine. · Forfait mobilités durables. · Repas subventionnés à la cantine d’IMT Atlantique. · Des déplacements réguliers en région sont à prévoir (mise à disposition de voitures de service par IMT Atlantique). Le Collège TES vise à être un « commun territorial », une plateforme d’action-recherche et de formation, d’innovations et d’expérimentations pour engager les transitions écologiques et sociétales. Le Collège TES est une association créée en 2013. Son objet est de promouvoir une culture partagée sur les enjeux sociétaux et sur la manière d’ engager des stratégies et des actions de transitions à l’échelle régionale. Le Collège TES s’adresse à tous les acteurs des transitions de la région Pays de la Loire impliqués dans les milieux institutionnels, socio-économiques, associatifs et plus largement au sein de la société. Concrètement, l’association accompagne des démarches d’expérimentation, organise des actions de formation et anime de cercles d’échange. L’association organise également des événements et produit des ressources documentaires.
