Intitulé long : Directeur-trice de la Direction de la Formation Tout au Long de la Vie, de l'Insertion Professionnelle et des relations avec le monde socio-économique (DFTLVIP)
Créée en 1970, la Sorbonne Nouvelle est issue de l'ancienne faculté des lettres de l'Université de Paris. L'université propose des formations pluridisciplinaires de haut niveau en Licence, Master et Doctorat dans le domaine des Langues, Lettres, Arts & Médias, Sciences Humaines et Sociales. Les formations de la Sorbonne Nouvelle sont adossées à des activités de recherche internationalement reconnues dans le domaine des humanités modernes.
La direction de la formation tout au long de la vie, de l'insertion professionnelle et des relations avec le monde socio-économique a trois missions principales qui ont en commun leur fort lien avec le monde socio-économique et qui structurent l'organisation de la direction en trois pôles :
1. Un service de la formation tout au long de la vie
2. Le service Information, Orientation et Carrières (SIOEC)
3. Alumni et partenariats avec le monde socio-économique
Rattaché.e à la Direction générale des services de l'université, le/la directeur.rice aura pour missions principales, en lien avec la gouvernance de l'établissement, de proposer et de mettre en œuvre la politique de l'établissement en matière de stratégie de développement de la Formation Tout au Long de la Vie, de l'insertion professionnelle et des relations avec le monde socio-économique.
Il.elle contribue activement au modèle de développement des ressources propres de l'université.
Le.la directeur.trice prêtera une attention particulière à la portée nécessairement inclusive de l'essor de la
FTLV, de l'insertion professionnelle et des relations avec le monde socio-économique
- Conseille et accompagne les actrices et acteurs de l'université en matière de développement de l'offre de FTLV ;
- Assure un rôle de conseil auprès de l'équipe présidentielle dans les champs d'expertise de la direction ;
- Pilote les moyens RH et financiers alloués à la Direction RH et financiers alloués à la Direction et encadre la directrice adjointe du service FLTV et la responsable du Service, Information, Orientation et Carrières (SIOEC) ainsi que le.la Chef de projet Alumni, relations avec le monde socio-économique et apprentissage ;
- Développe et consolide le réseau de partenaires socio-économiques et Alumni ;
- Superviser les projets et dispositifs d'information et d'orientation (salons, événements, rencontres professionnelles,..) visant à améliorer la visibilité de l'offre de formation de l'université auprès de ses différents publics (lycéen.nes, étudiant.es et adultes en reprise d'études, .) ;
- Soutient le développement de l'apprentissage et garantit le circuit de collecte de la taxe d'apprentissage ;
- Contribue au développement du sentiment d'appartenance et de la culture commune de la Sorbonne Nouvelle.
Le.la directeur.trice est également chargé.e du développement de la communication sur les activités du
service :
- Vers l'extérieur : dans la mesure où les adultes ne viennent pas spontanément ou pas assez
nombreux à l'université, une de ses missions principales est de les informer et de répondre aux attentes sociales en termes de formation tout au long de la vie : en tant que clients (stagiaires), en tant que prescripteurs (responsables formation, financeurs, Région)
- En interne (facteur d'intégration et de dissémination) à tous les niveaux et information à l'intérieur de la direction.
Experience: Débutant accepté
Compétences: GRH,Techniques de communication orales, écrites et numériques,Analyser les besoins de l'entreprise en formation, en recrutement et en mobilité professionnelle,Conseiller des entreprises,Concevoir des supports de communication et d'image
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement supérieur
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Respecter ses engagements, assumer ses responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
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