Diagnostic- Entretien avec lenfant et sa famille, observation clinique, bilans, rédaction danamnèse.- Définition des objectifs de rééducation.- Rédaction de compte-rendu de prise en charge.Thérapeutique- Prises en charge orthophoniques individuelles ou de groupe.- Prises en charges multidisciplinaires, associées à dautres professionnels de l'établissement.- Participation à lélaboration et la mise en œuvre du Projet personnalisé : interventions, tenue des dossiers, transmissions.- Référence éventuelle de situation (interlocuteur privilégié des familles, participation aux temps institutionnels liés à laccompagnement, etc.).Information / prévention- Informer et conseiller léquipe et les partenaires (ex : enseignants) sur la prise en charge au plan orthophonique.- Explication des modalités et objectifs de la prise en charge orthophonique à léquipe pluridisciplinaire.Qualités/compétences attendues :Appétence pour le travail en équipe pluridisciplinaire dans une dynamique institutionnelle.Autonomie, dynamisme et esprit dinitiative.Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests Renseigner des documents médico-administratifs.Réaliser le bilan de fin de rééducation et échanger des informations avec le médecin.Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient.Permis B (véhicule de service).Expériences :Maîtrise des différentes techniques et outils orthophoniquesSerait un plus : spécialités troubles spécifiques des apprentissages et troubles de l'oralitéRémunération :C.C.N. 51, prime décentralisée, Congés Trimestriels, reprise d'ancienneté.
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