Accueillant laep (lieu d'accueil enfants parents) (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Enfance, famille > Petite enfance Grade(s) recherché(s) Psychologue de classe normale
Psychologue hors-classe
Pédicure-pod., ergothér., psychomotr., orthopt., éd.,, préparateur pharma., diététicien
Pédicure-pod., ergothér., psychomotr., orthopt., éd.,, préparateur pharma., diététicien hors cl.
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps non complet, 10h30 hebdomadaire Descriptif de l'emploi Libelle du poste : LAEP (Lieu d’accueil enfants parents) (F/H)
Direction - Service : DAE – Service Petite enfance – Lieu d’accueil enfants parents

Au sein d’une ville de 31 542 habitants, sous l’autorité hiérarchique de la coordinatrice Petite Enfance et de la direction Petite Enfance et Vie Scolaire, vous assurez l’accueil au sein du LAEP.

Les lieux d’accueil enfants parents ont pour mission de favoriser la socialisation précoce de l’enfant, en présence de son parent ou d’un adulte référent et de soutenir la fonction parentale. L’accueillant est la personne présente tout au long de l’accueil pour accompagner la relation adulte enfant et accompagner le lien et les échanges entre chaque personne présente dans le lieu.
L’accueillant LAEP assure la co-animation des accueils LAEP (lundi et vendredi de 14h à 17h30), et un temps clinique, administratif et partenarial (vendredi de 9h30 à 12h30).


Positionnement hiérarchique :
N+1 : Responsable petite enfance
N+2 : Directeur de l’Action Educative Missions / conditions d'exercice Participer à l’élaboration d’un projet cohérent avec les missions d’un LAEP :
Participer à la définition des objectifs (communs à l’équipe d’accueillants) du lieu.
Prendre part à la définition d’un cadre commun.
Participer à la définition des modalités d’organisation (espace/temps, matériel, travail d’équipe, etc.).
Participer à la définition du plan de communication (supports d’information auprès des familles, modes de diffusion…).
Participer à la définition des modalités d’évaluation du lieu (CAF).
Rendre compte de l’activité du LAEP (bilan quantitatif et qualitatif).

Aménager l’espace :
Optimiser l’espace en tenant compte des besoins des enfants et des parents, des contraintes et des objectifs du LAEP, en concertation avec l’équipe du RPE.

Accueillir les familles :
Accueillir les familles de façon personnalisée, accueil à l’arrivée des enfants et des parents habituels et nouveaux, évaluation quantitative (nombre d’enfants, nombre d’adultes + d’éventuels autres critères).
Garantir le cadre (respect du projet du lieu et des règles de vie).
Prendre de la distance (par rapport à sa propre affectivité et à ses représentations).
Etre disponible et à l’écoute des familles (attitude d’empathie).
Etre attentif à ce qui se passe dans l’ici et maintenant dans les relations enfants/ parents et entres les parents.

Se former en continu sur le métier d’accueillant :
Participer à un temps de réflexion et d’analyse de sa pratique individuelle et au niveau de l’équipe en supervision avec un intervenant extérieur (psychologue, psychanalyste).
Assurer une formation continue : séminaires et colloques spécialisés réguliers.

Développer les partenariats :
Travailler avec les partenaires du territoire afin de faire connaître le LAEP (PMI, CMP, CTTP, CSC…).
Prendre part au réseau LAEP du Val-de-Marne


CONDITIONS D’EXERCICE DES MISSIONS / ENVIRONNEMENT DU POSTE

Lieu de travail :Lieu d’Accueil Parents Enfants de la Ville de Cachan
Temps de travail : 10H30
Horaire de travail :
14h-17h30 lundi et 9h30-17h30 dont 1h de pause le vendredi.

Particularités ou contraintes du poste :
Temps non complet
Nécessité de suivre une formation d’accueillant si non déjà faite. Profils recherchés SAVOIR :
Justifier d’un intérêt pour le dispositif LAEP et le référentiel de la Maison Verte.
Connaissances des questions liées à la famille et au développement de l’enfant.

SAVOIR – FAIRE :
Respect de la confidentialité et de l’anonymat des participants.
Respect de l’autre dans sa singularité, son rythme, son histoire.
Capacité relationnelle et écoute active
Sens de l’observation et de l’organisation
Capacité de travail en équipe et en réseau.
Maitrise de l’outil informatique (Word et Excel).

APTITUDE / QUALITE :
Capacité de travail en équipe et en réseau.
Etre ponctuelle et disponible.