Agent de la médiathèque et bcd - champagne-au-mont-d'or

Vos missions en quelques mots TEMPS DE TRAVAIL : Temps partiel (19 heures) CYCLE DE TRAVAIL : Mardi, jeudi et vendredi HORAIRES DE TRAVAIL :  Mardi et vendredi : 09h30 – 12h30 / 13h30 – 17h  Jeudi : 09h30 – 12h30 / 13h30 – 16h30 1. ACCUEIL DU PUBLIC EN BDC ET A LA MEDIATHEQUE :  Accueillir, informer, renseigner et orienter le public.  Tenir les permanences de la BCD et de la Médiathèque selon les horaires et le planning défini.  Réaliser les opérations de prêt et de retour des documents (saisie informatique, nettoyage, rangement).  Recevoir, filtrer et orienter les appels téléphoniques.  Enregistrer les inscriptions et réinscriptions. 2. ANIMATIONS :  Etablir un planning d’accueil hors des temps d’ouverture au public en lien avec la direction de la Médiathèque.  Préparer et réaliser des animations à destination des scolaires (maternelle et élémentaire).  Communiquer avec les responsables des groupes accueillis. 3. GESTION DES COLLECTIONS BCD ET MEDIATHEQUE :  Cataloguer, équiper et ranger les documents.  Traiter la navette hebdomadaire.  Participer aux chantiers de désherbage, récolement ou recote des collections.  Veiller au bon fonctionnement de la BCD ACTIVITES SECONDAIRES : 4. MEDIATION ET COMMUNICATION :  Assurer la promotion de la Médiathèque auprès des scolaires  Assurer la mise en place de l’affichage de l’action culturelle dans la BCD ACTIVITES PONCTUELLES : 5. RESEAU REBOND :  Prendre une part active dans le processus de recherche, d’élaboration et de conduite du Prix Jeunesse des Monts d’Or.  Participer aux réunions et travaux de coopération interbibliothèques, suivant les thématiques abordées. Profil recherché III- COMPETENCES REQUISES POUR OCCUPER LE POSTE 1. SAVOIRS  Connaître l’activité d’une médiathèque / bibliothèque  Connaître les techniques de bibliothéconomie (classement, indexation, catalogage, équipement)  Savoir utiliser les suites bureautiques et un logiciel de gestion de bibliothèque 2. SAVOIRS FAIRE  Maîtriser les outils informatiques courants  Accomplir les techniques bibliothéconomiques  Utiliser des techniques d’animation  Interagir avec les différentes tranches d’âge  Communiquer via différents supports  Organiser le temps de travail  Rechercher des informations 3. SAVOIRS ETRE  Sens aigu du service public  Très bon relationnel avec les usagers et l’équipe  Intérêt premier pour la littérature jeunesse  Rigueur et organisation  Autonomie et ponctualité