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Enseignant de violon/alto (h/f)

Vitré
CDI
Vitré Communauté
Enseignant
Publiée le 8 mai
Description de l'offre

RESPONSABILITÉS :

Le Conservatoire de musique et d'art dramatique de Vitré Communauté est un établissement agréé par l'État. Il compte 43 enseignants et plus de 900 élèves, sur 4 sites d'enseignement : Vitré, Argentré-du-Plessis, Châteaubourg et La Guerche de Bretagne. En tant qu'enseignant de violon/alto, vous interviendrez auprès de public varié, pour tous les niveaux :
- Mise en œuvre du projet pédagogique de la discipline, en accord avec les orientations du projet d'établissement et les textes de référence du Ministère de la Culture
- Enseignement de la discipline violon, du 1er au 3èmecycle
- Enseignement de la discipline alto en 1er et 2ème cycle
- Organisation et suivi des études des élèves
- Recherche de répertoires et développement de projets artistiques
- Préparation d'actions de diffusion et création avec les élèves
- Enseignement des classes CHAM
- Participation aux ensembles du conservatoire
- Participation aux projets à dimension Education Artistique et Culturelle (EAC)

Précisions sur le poste :
- Temps de travail non-complet de 14 heures par semaine, horaires variables en fonction des années scolaires
- Déplacements possibles sur les différents conservatoires de la collectivité
- Grande disponibilité en soirée, les week-ends et jours fériés pour les évènements du Conservatoire
- Grades de recrutement : ATEA principal de 2ème classe ou ATEA principal de 1ère classe
- Recrutement fondé sur les articles L332-8-2° ou L332-14 du Code de la Fonction Publique
- Fiche de poste consultable sur demande auprès de la Direction des Ressources Humaines
Pour postuler :
- CV et lettre de motivation à adresser à Monsieur le Président - Direction des ressources humaines

PROFIL RECHERCHÉ :

Savoirs :
- Diplôme d'Etat en violon
- Maitrise des disciplines violon et alto
- Profil d'enseignant et d'artiste
Savoir-faire :
- Profil de musicien, artiste, pédagogue
- Grande culture artistique et ouverture aux différents répertoires
- Expérience pédagogique reconnue notamment en termes de projet et de groupe
- Pratique artistique personnelle
Savoir-être :
- Communication positive
- Ouverture aux différents répertoires et esthétiques
- Capacité de travailler en équipe

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