Vos missions en quelques mots - Contrôler les travaux réalisés dans le cadre d’occupations du domaine public. - Enregistre les demandes de permissions de voirie. - Constitue les dossiers et groupe le suivi préalable à la rédaction de la permission. - Délivre et contrôle les permissions de voirie. - Établit les états des lieux contradictoires en début et fin d’occupation. - Veille au respect du règlement de voirie ainsi que des dispositions contenues dans l’autorisation d’occupation. - Organise et participe aux réunions préparatoires des chantiers des concessionnaires. - Suit les chantiers des concessionnaires. - Surveille les chantiers de voirie. Profil recherché Les « savoirs » : - Connaissance du fonctionnement et des missions du service. - Connaissance du contexte et les enjeux de la collectivité. - Connaissance des procédures administratives associées au service. - Connaissances des réglementations relatives à la voirie et aux réseaux divers. - Connaissance de la réglementation de la signalisation de police et du Code de la route. - Connaissance de la cartographie de la ville (nom des voies, nature des voies…). - Connaissance des outils informatiques (SIG, Word, Excel, ATAL, Outlook, intranet, internet). - Connaissance des principes rédactionnels. - Connaissances en gestion du domaine public routier. - Les « savoir-faire » : - Proposer et conseiller. - Rappeler les informations importantes et transmettre des messages. - Intégrer les priorités dans la gestion quotidienne. - Analyser, synthétiser les situations et réagir rapidement. - Anticiper, prendre des décisions. - Mettre en place et suivre des tableaux de bord. - Respecter les délais d'exécution et de transmission des documents. - Adapter son discours en fonction des interlocuteurs. - Établir une relation de confiance avec le DGST, le responsable, les élus, les agents. - Contrôler et évaluer. - Conduire une réunion. - Rendre compte. Les « savoir-être » : - Autonomie. - Sens de l'initiative. - Rigueur, organisation. - Sens du travail en équipe. - Qualités relationnelles (pédagogie, écoute, empathie, diplomatie). - Capacités d’analyse et de synthèse.
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