Ingénieur d'étude (h/f) en développement d’applications pour l’évaluation en caa

Informations générales

Intitulé de l'offre : Ingénieur d'étude (H/F) en développement d’applications pour l’évaluation en CAA
Référence : UMR5217-DIDSCH-004
Nombre de Postes : 1
Lieu de travail : ST MARTIN D HERES
Date de publication : jeudi 11 septembre 2025
Type de contrat : IT en contrat CDD
Durée du contrat : 6 mois
Date d'embauche prévue : 1 décembre 2025
Quotité de travail : Complet
Rémunération : à partir de 2496€ brut mensuel selon votre expérience et la grille de rémunération en vigueur du CNRS
Niveau d'études souhaité : BAC+3/4
Expérience souhaitée : 1 à 4 années
BAP : E - Informatique, Statistiques et Calcul scientifique
Emploi type : Administratrice ou administrateur des systemes d'information

Missions

L’objectif de ce poste est de contribuer au développement d’applications dédiées à l’évaluation de la compréhension langagière et des compétences nécessaires à la mise en place de la Communication Alternative et Augmentative (CAA) par symboles graphiques, dans le cadre du logiciel GazePlay Eval. Le/la candidat·e travaillera en collaboration avec une équipe de chercheur·es et d’ingénieur·es en développement. Elle·il devra avoir des connaissances avancées dans le domaine de l’accompagnement des troubles de la communication chez les enfants avec des handicaps complexes de la communication et une expérience significative dans ce domaine sur le terrain. Un diplôme d'orthophonie serait un plus.

Activités

1. Travail bibliographique : recherche et synthèse d’outils d’évaluation des compétences liées à la CAA, avec un focus particulier sur les serious games.
2. Implémentation d’applications et de tests : adaptation d’applications existantes ou création de nouveaux tests/scénarios pour évaluer les compétences des utilisateurs sur le logiciel GazePlay Eval.
3. Tests et amélioration : vérification des fonctionnalités du logiciel et proposition d’axes d’amélioration.
4. Rédiger des manuels de formations/participer à la formations des professionnel·les à l’usage des outils créés

Compétences

• Lecture et compréhension d’articles scientifiques en anglais, avec capacité à en synthétiser le contenu.
• Gestion bibliographique (Zotero) et recherche documentaire sur différentes plateformes scientifiques.
• Connaissance des méthodes d’évaluation des compétences langagières et communicatives, notamment chez les enfants présentant des troubles complexes de la communication.
• Capacité à travailler en équipe multidisciplinaire et à collaborer efficacement avec ses membres.
• Rédiger des compte-rendus, réaliser des présentations accessibles

Contexte de travail

Le LIG rassemble près de 450 chercheurs, enseignants-chercheurs, doctorants et personnels en support à la recherche. Le poste sera au sein de l’équipe GETALP (Groupe d’Étude en Traduction Automatique/Traitement Automatisé des Langues et de la Parole) et au sein du projet Open porté par Didier Schwab et Amélie Rochet Capellan

Le poste se situe dans un secteur relevant de la protection du potentiel scientifique et technique (PPST), et nécessite donc, conformément à la réglementation, que votre arrivée soit autorisée par l'autorité compétente du MESR.

Contraintes et risques

Rien à signaler