L'ITSRA recrute un Formateur (F/H) pour sa filière ES et pour l'interfilières.
La pédagogie mise en œuvre dans les formations sociales repose sur l'alternance intégrative fondée sur une complémentarité entre les savoirs théoriques et méthodologiques acquis en centre de formation et les situations professionnelles rencontrées pendant les périodes de stages dans des sites qualifiants.
Placé(e) sous l'autorité du Coordonnateur de la filière ES (Éducation Spécialisée), vous élaborerez et animerez des séquences formatives afin de transmettre des connaissances aux apprenants de la filière ES et des autres filières de l'établissement pour développer leurs compétences dans vos domaines d'expertise.
ACTIVITES PRINCIPALES :
- Concevoir et animer des séquences formatives, en lien avec les référentiels de formation (principalement « Educateur spécialisé ») et en utilisant des supports pédagogiques adaptés, dans les domaines principaux suivants :
o Relation éducative spécialisée
- Construction de la relation éducative
- Analyse de la construction d'un accompagnement éducatif
o Conception et conduite de projets éducatifs spécialisés
- Implication de la personne et du groupe dans son projet éducatif
- Conception et conduite d'un projet éducatif
o Communication professionnelle
- Expression et communication écrite et orale (transmettre de l'information, élaborer des écrits professionnels)
- Communication professionnelle en travail social (travailler en équipe : fonctionnement d'une équipe, animation, dynamique de groupe, gestion des conflits, médiations de groupe.)
o Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux
- Connaissances et analyse des contextes institutionnels (Droit et politiques sociales)
- Mobilisation des acteurs et des partenaires
- Participer aux réunions pédagogiques et travailler en équipes restreintes sur certaines thématiques
- Construire des évaluations dans le cadre de l'universitarisation des diplômes (obtention de crédits ECTS)
- Participer à la construction d'épreuves de certification en lien avec coordonnateur
- Accompagner les apprenants dans l'acquisition des compétences en vue de l'obtention des diplômes et certifications visés
- Intégrer les outils numériques dans ses pratiques pédagogiques
- Participer au suivi des parcours de formation des apprenants : sélections, suivis des stages, accompagnement aux écrits professionnels, corrections d'écrits, épreuves de certification, référence d'un groupe d'apprenant).
Vous êtes diplômé titulaire du diplôme ES ou de tout autre diplôme de niveau 6 dans le secteur social et avez au moins 5 ans d'expérience.
Vous avez une bonne connaissance des champs d'intervention du sociale, en particulier celui du handicap, et des divers publics accompagnés (handicap enfants, adolescents et adultes, protection de l'enfance, insertion, petite enfance).
Une expérience professionnelle dans le domaine de la formation serait appréciée mais pas indispensable.
Vous avez une appétence pour la transmission de connaissances et l'accompagnement au développement des compétences professionnelles.
L'employeur vous demandera le Bulletin n°3 du casier judiciaire vierge lors de la prise de poste.
CDD jusqu'à juillet 2025 avec possible reconduction.
Prise de poste dès que possible.
AVANTAGES : Chèques Déjeuner, CE, parking. Congés trimestriels + annuels, RTT (37,5 heures/semaine).
Fermeture de l'établissement : 6 semaines en période estivale + 1 semaine par période de vacances scolaires.
Experience: Débutant accepté - mais experimenté (5 ans) en ES
Compétences: Techniques pédagogiques,Techniques de formation en présentiel,Techniques de formation collective,Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques,Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement supérieur
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
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