Enseignant batterie

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps non complet, 10h00 hebdomadaire Descriptif de l'emploi Enseignement de la batterie au sein du Conservatoire à Rayonnement Départemental André Messager Missions / conditions d'exercice Missions principales :

Sous l'autorité du Directeur et de la Directrice adjointe du Conservatoire :
- Assurer l'enseignement de la batterie dans le cadre des Musiques Actuelles amplifiées, du jazz et des musiques improvisées aux élèves, de l'éveil au 3ème cycle spécialisé
- Assurer le suivi, l'orientation et l'évaluation des élèves en concertation avec le directeur-adjoint ou la directrice-adjointe chargée de la scolarité
- Suivi du parc instrumental dédié à la discipline en lien avec le régisseur responsable (état des instruments, référencement, etc...)
- Participer aux auditions et à la vie artistique de l'établissement
- Participer aux concerts de l'Ensemble Instrumental de Montluçon
- Participer aux réunions de l'établissement
- Proposer des projets pédagogiques
- Remplir les missions administratives (évaluations, fiches projets, suivi des absences, etc..)
- Prise en charge éventuelle de la responsabilité de son département.

Missions secondaires :

A la demande de la Direction :
- Direction d'ensembles instrumentaux
- Cours de Formation Musicale de cycle 1 Profils recherchés Diplôme d’État, ou Diplôme Universitaire de Musicien intervenant, ou titulaire du grade requis - Aptitudes techniques et artistiques - Aptitudes pédagogiques, ouverture aux différentes esthétiques et répertoires - Connaissance des contenus et attentes liées au cursus dans le respect du SNOP - Sens de l'organisation, esprit d'initiative - Être force de proposition sur la réflexion des règlements internes - Sens des relations humaines et du travail en équipe - Autonomie dans la conduite des activités d'enseignement