Instructeur en locomotion

Vos missions : - Permettre aux personnes déficientes visuelles de se déplacer avec aisance, en sécurité et de la façon la plus autonome - Etablir un bilan qui comprend l'évaluation de la situation de la personne, l'objectif et le plan d'intervention - Enseigner les techniques et stratégies compensatoires permettant aux personnes déficientes visuelles de se déplacer avec aisance, en sécurité et de la façon la plus autonome - Enseigner les techniques de déplacements par l'utilisation de : canne, repères tactiles, auditifs, odorants, mémoire, comptage des pas, etc. - Amener les jeunes à comprendre ce qui les entoure, leur apprendre à écouter pour se situer par rapport aux bruits, à évaluer les distances, à les identifier - Mise en situation en extérieur comme en intérieur, dans des situations réelles ou simulées, de jour comme en soirée - Préparer l'aménagement d'un nouveau lieu (ex : changement d'établissement), accompagner le jeune dans ses prises de repère - Participer avec l'orthoptiste à l'optimisation du capital visuel existant. Contexte et spécificité : - Intervention auprès des enfants dans leur cadre scolaire (ou familial) en prise en charge individuelle d'une heure environ en fonction des besoins - Rencontre avec les familles et enseignants - Participation aux réunions interdisciplinaires et de synthèses. Champ des relations liées au poste : - Travailler en collaboration avec toute l'équipe pluridisciplinaire afin de connaître l'enfant dans sa globalité - L'instruction en locomotion est un complément au travail du psychomotricien L'APAJH DE LA SOMME, (Association Pour Adultes et Jeunes Handicapés) association gestionnaire d'établissement médico-sociaux regroupant 14 établissements et unités répartis en deux pôles. Le Pôle Autisme, accueille des enfants présentants des Troubles du Spectre Autistique à travers divers dispositifs d'inclusion scolaire ( UEMA, UEEA, DAR), un SESSAD et un IME. Le Pôle Equipes Mobiles et Sensoriel, lui, comprenant une EMAS, un PCPE, une EMR TSA ainsi qu'un SESSAD pour enfants déficients visuels. Champ des relations liées au poste : - Travailler en collaboration avec toute l'équipe pluridisciplinaire afin de connaître l'enfant dans sa globalité - L'instruction en locomotion est un complément au travail du psychomotricien et est un préalable à l'acquisition des A.V.J et déplacements - L'instructeur peut intervenir en tant que conseiller auprès de la famille et du personnel pédagogique pour leur expliquer les capacités de l'enfant, ses difficultés et les éventuelles adaptations à apporter. Autres activités, - Participer, ponctuellement, aux groupes de travail qui peuvent être mis en place au sein de la structure (exemple : projet de service, démarche d'amélioration continue, etc) Compétences : - Qualité d'écoute, de tolérance, de disponibilité et de dynamisme - Bon équilibre psychologique - Capacité de travail en équipe - Sens de la hiérarchie - Savoir rédiger un rapport socio-éducatif - Savoir évaluer les besoins des usagers - Être en capacité de soutenir et argumenter un point de vue éducatif - Être capable d'évaluer un projet d'action éducative - Être en capacité de conduire un projet individuel Profil du candidat : - Titulaire d'un DE - ES ou DE Psychomotricien et du DE - Instructeur pour l'autonomie des personnes déficientes visuelles. - Expérience souhaitée / exigée : Débutant accepté Rémunération : Grille de classification selon diplôme, selon la CCN66 Selon la reprise d'ancienneté. Salaire indicatif mensuel brut minimum pour 0.50 ETP pour un débutant : 1 050.35EUR Prise de poste prévue : dès que possible